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    1．某同学发现实验室中装有澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白色固体，请写出生成此白色固体的符号表达式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    分析 根据石灰水能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀，碳酸钙难溶于水，进行分析解答．

    解答 解：石灰水中的溶质是氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水；由于碳酸钙是一种不溶于水的白色物质，故瓶中常形成一种不溶于水的白色固体；反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    故答案为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．空气的成分按体积分数计算，大约是氧气 占 21%，氮气占 78%，二氧化碳占0.03%，所以空气是以氮气和氧气为主．其中氮气约占空气体积的$\frac{4}{5}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．人类生活离不开金属．铁是生活中常用的金属．如图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
    （1）发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与氧气、水蒸气等物质共同作用才会生锈．
    （2）推测发热剂成分中氯化钠的作用是加速铁的锈蚀．
    （3）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是A．
    A．节约金属资源    B．合理开采矿物    C．防止钢铁生锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．随着工业的发展，排放到空气中的NO2、SO2、CO等有害气体和烟尘对空气造成污染．引起雾霾、酸雨、臭氧层破坏等环境问题．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列各组内的变化，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　　）
    A．钢铁生锈；煤的燃烧
    B．冰雪融化成水；澄清石灰水中通入二氧化碳
    C．火药爆炸；矿石粉碎
    D．白磷自燃；从液体空气分离出氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各物质用途中，利用了其物理性质的是（　　）
    A．氧气用于气焊B．稀有气体做食品保护气
    C．氧气能供给呼吸D．液态氮气制造低温环境

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图，向小试管中加入一定量的下列物质，U型管右侧液面高出左侧液面，则加入的物质是（　　）
    A．硝酸铵固体B．蔗糖固体C．氯化钠固体D．氢氧化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是一氧化碳还原氧化铜的装置．

    （1）实验开始时，先通入CO一会儿，再加热，其原因是防止一氧化碳和空气的混合气点燃，发生爆炸；
    （2）指出实验中能证明一氧化碳还原氧化铜的证据是玻璃管中的黑色固体变成红色，澄清石灰水变浑浊；
    （3）尾气处理装置通常是在导气管末端放一盏燃着的酒精灯，其作用是处理尾气，防止一氧化碳污染环境；
    （4）若通入Ⅰ处的是CO和CO2的混合气体10g，且知该混合气体中含氧64%（Ⅰ处的CuO粉末和Ⅱ处的澄清石灰水均足量），则该混合气体中含CO的质量是5.6g；Ⅱ处最终生成的白色沉淀最有可能是C（填序号）
    A．10g  B．28g   C．30g   D．35g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，有三种不同的实验装置，集气瓶中均充满空气，燃烧匙内所盛有的物质 （装置一中物质为红磷：装置二中物质为木炭；装置三中分别装有红磷和木炭）均为过量，大烧杯内盛有水．当充分燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹：
    打开止水夹，请依次描述打开止水夹后三种装置所出现的现象及其原因：
    （1）装置一中所出现的现象为水倒流入集气瓶中且约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$，原因是红磷燃烧消耗了氧气，生成的五氧化二磷是固体，瓶内气压减小；
    （2）装置二中所出现的现象为水不倒流，原因是木炭燃烧消耗了氧气，生成了二氧化碳．且生成的二氧化碳的体积等于消耗掉的氧气的体积，瓶内气压不变．

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