了解物质构成的微观奥秘.能帮助我们更好地认识物质变化的本质.(1)氧和硅在地壳中含量丰富.两种元素的本质区别是它们原子结构中的数不同,碳与硅具有相似的化学性质.这主要是因为它们原子结构中的数相同.(2)下图是盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图.构成氢氧化钠溶液的粒子是 ,盐酸与氢氧化钠溶液的反应属于基本反应类型中的反应.从微观粒子的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。
(1)氧和硅在地壳中含量丰富，两种元素的本质区别是它们原子结构中的___ 数不同；碳（原子序数为6）与硅（原子序数为14）具有相似的化学性质，这主要是因为它们原子结构中的____数相同。
(2)下图是盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图。构成氢氧化钠溶液的粒子是_________________；盐酸与氢氧化钠溶液的反应属于基本反应类型中的____反应，从微观粒子的角度分析，该反应的实质是___________。

(3)纯净物A可用作气体燃料。在一定条件下，将一定质量的A与160gB按下图所示充分反应，当B反应完全时，生成132gC和72gD。

A中各元素的质量比是____。已知A的相对分子质量为44，该反应的化学方程式是_______________。

(1)质子；最外层电子
(2)Na⁺、OH^-、H₂O；复分解；氢离子和氢氧根离子结合生成水分子
(3)m(C)：m(H)=9：2
C₃H₈+5O₂3CO₂+4H₂O

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科目：初中化学 来源： 题型：

24、了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．下列有关原子的结构说正确的是 ①原子不可再分 ②原子核一般是由质子和中子构成 ③电子带负电 ④原子核带正电 ⑤原子核体积很小，核外有相对很大的空间 ⑥电子的质量比原子核的质量大（　　）

A、②③④⑤

B、①②③④

C、①②③④⑤

D、③④⑤

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科目：初中化学 来源： 题型：

26、了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．
（1）下列有关原子的结构说法正确的是

B、C、D、E

（填序号）．
A．原子不可再分 B．原子核一般是由质子和中子构成
C．电子带负电 D．原子核带正电
E．原子核体积很小，核外有相对很大的空间
F．电子的质量比原子核的质量大
（2）如图是氢氧化钠溶液和盐酸反应实质的微观示意图．当它们恰好完全反应后，溶液中的三种粒子是

Na⁺、Cl^-、H₂O

（填粒子符号）．

（3）2007年，化学家埃特尔证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨（NH₃）的反应过程，获得诺贝尔化学奖．用

分别表示N₂、H₂、NH₃三种分子．为了便于理解，我们将在固体催化剂表面（用

表示）合成氨的过程简化为下图中的五个步骤，请按照正确的步骤进行排序

⑤④①②③

（填序号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．
（1）氧和硅在地壳中含量丰富，两种元素的本质区别是它们原子结构中的

数不同；
（2）如图是盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图．
构成氢氧化钠溶液的粒子是

；
从微观粒子的角度分析，该反应的实质是

．
（3）纯净物A可用作气体燃料．在一定条件下，将一定质量A与160g B按下图所示充分反应，当B反应完全时，生成132g C和72g D．

①一个B分子中含有

个原子；
②A中各元素的质量比是

，已知A的相对分子质量为44，该反应的化学方程式是

．
③该反应的下列说法中，正确的是

．

A．属于置换反应	B．反应前后元素种类不变
C．反应前后分子数目不变	D．反应前后原子种类、数目均不变

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2010?顺义区一模）了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．

（1）人类对原子的认识是逐步深入的．如图为不同时期科学家提出的原子结构模型．你认为关于原子结构的下列认识中，不正确的是

（填字母）
A．原子是微小的实心球，不可再分；B．原子核体积很小，带正电；C．原子核外有相对很大的空间；D．电子的体积很大；E．原子核所带正电荷数和电子所带负电荷数相等
F．原子核外电子是分层排布的．
（2）硫化氢气体和二氧化硫发生反应的微观过程如图甲所示，由该图示得出的下列结论中，正确的是

BCD

（填字母）．
A．化学变化前后原子的种类不变，数目可能改变；
B．原子可以直接构成物质；
C．每个硫化氢分子是由一个硫原子和两个氢原子构成的
D．化学反应前后分子的种类一定改变．
已知相同条件下，相同体积的任何气体所含的分子数目相等．将等体积的二氧化硫和硫化氢混合（图乙），反应完毕后，瓶中剩余的气体是

SO₂

（填写化学式）．