【题目】用恰当的化学用语填空:
(1)3个氢离子;
(2)氧化铁中铁元素显正三价;
(3)碳酸钠中的阴离子;
(4)保持铜的化学性质的最小粒子 .
【答案】
(1)3H+
(2) 2O3
(3)CO32﹣
(4)Cu
【解析】解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氢离子可表示为:3H+ . (2)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后;氧化铁中铁元素的化合价是+3价可表示为 2O3 . (3)碳酸钠中的阴离子是碳酸根离子,其离子符号为:CO32﹣ . (4)铜是由铜原子直接生成的,保持铜的化学性质的最小粒子是铜原子,其原子符号为Cu.故答案为:(1)3H+;(2) 2O3;(3)CO32﹣;(4)Cu.
(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.(2)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.(3)碳酸钠中的阴离子是碳酸根离子,写出其离子符号即可.(4)铜是由铜原子直接生成的,保持铜的化学性质的最小粒子是铜原子.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验装置如图所示,在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份.用弹簧夹夹紧胶皮管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.请回答:
①观察红磷燃烧的现象 是 .
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察集气瓶水面的变化情况是 .
③由此实验得出有关氮气的性质(写一条) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在被中央电视台曝光的食品安全事件中,一定涉及到化学变化的是
A.用淀粉.蔗糖.奶香精等掺和成“假奶粉” B.用工业石蜡给瓜子上蜡“美容”
C.用硫黄燃烧后的气体熏蒸粉丝 D.用酱色.水.盐等兑制成“假酱油”
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图1装置,回答有关问题:
(1)装置图中仪器a的名称为 .
(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置是 , 反应的文字表达式为;(写符号表达式亦可)
(3)若用G装置采用排空气法收集氧气,氧气应从进;(选“b”或“c”)
(4)质量相等的两份药品a和b,a是混有少量二氧化锰的氯酸钾,b是纯净的氯酸钾,将药品分别加热,则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象(图2)如下,其中正确的是;
(5)收集一瓶氧气,放置一段时间后得到气体甲,某兴趣小组设计使用暖宝宝贴来测定气体甲中氧气的含量,已知暖宝宝贴(主要成分是铁粉)的热量来源于铁粉的缓慢氧化(即铁的生锈),实验开始前的装置如图3所示,实验后从量筒中流入集气瓶(容积为250mL)中的水的体积为69mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)
①关于该实验,下列说法中错误的是 .
A.如果装置漏气,会使测量结果偏大
B.实验过程中,温度计的示数先升高后降低至室温
C.等温度计的读数恢复至室温后才能记录量筒内剩余的体积
D.读数时,视线与凹液面的最高处保持相平
②通过该实验测得气体甲中氧气的体积分数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室可选用如图所示仪器、装置及药品制取氧气.请回答下列问题:
(1)根据上述提供的药品,你认为制取并收集干燥的氧气时,需要控制反应速率,应选择的仪器、装置有(填字母);
(2)甲同学把过氧化氢溶液加入装有MnO2的试管中,乙同学把MnO2加入装有过氧化氢溶液的试管中,你认为同学合理些,理由是;
(3)丙同学为了证明MnO2在上述反应过程中能作催化剂,还需要确定两个因素,设计了以下实验进行探究:
①将甲同学实验前后的MnO2进行称量,目的是证明MnO2在反应前后的不变;
②将甲同学反应后的废液倒尽,向剩余的固体中继续加入过氧化氢溶液,目的是验证MnO2的是否改变;
(4)利用F、G装置组合制取气体时,需满足的条件是(填字母).
①反应物是固体
②产生的气体密度比空气小
③产生的气体不易溶于水
④反应需要加热
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于燃烧现象的描述中正确的是
A. 木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体 B. 硫粉在氧气中燃烧,产生大量白烟
C. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光 D. 红磷在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)装置一和装置二中气球的位置不同,(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是 .
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某元素的原子结构示意图,下列说法正确的是( )
A.该原子的核外电子数是16
B.该原子在化学反应中容易失去6个电子,该元素的化合价为+6价
C.该元素属于非金属元素,不能与氧元素形成化合物
D.该原子的最外层达到了稳定结构
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