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下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

 


(1)写出指定仪器的名称:①      ;②      ;[来源:Z_xx_k.Com]

(2)写出一个实验室用装置B制取气体的反应的化学方程式            

(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是

     (填装置序号);如果用E图所示装置收集乙炔,气体应从    (填“a”或“b”)端管口通入。


(1)①试管 ; ② 集气瓶 ;

(2)2H2O22H2O + O2 ↑  或 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑(答案符合题意即可)

(3)A   ; b 。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


 “双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如下图所示。同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。

【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么?

【查阅资料】

①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁:Fe + 2FeCl3 =3FeCl2;

②碱性的Na2C03溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03

【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整。

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量样品放入试管中,滴加一定量的     .用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中。

试管中固体逐漸减少, 有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊。

样品中一定含有         ,

不含Fe203

②取少量样品放入试管中,加水 溶解,静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液。

试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色。

样品中含有       。

【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe203的结论,理由是

_                                                          (用化学方程式表示)。

为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分迸行如下定量实验。

【实验探究2】取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2. 6g,按照下图流程进行实验,请回答相关问题:

(1) 操作二、操作三名称是_           

(2) 固体I的成分是_        。(填物质化学式,下同);

(3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为_                         ;

(4)依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断,这包久置“双吸剂”固体的成分

                             

【实验反思】

下列对实验探究1、2的反思,不正确的是_(填字母序号)。

A. 对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合

B. 实验探究2烧杯C中的溶质为Na2C03和NaOH

C. 实验探究1、2中都有气体产生,但生成的气体成分不同

D. 在原样品中加人足量盐酸有4个反应发生 

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )

选项

物质(括号内为杂质)

试剂

操作方法

A

FeSO4溶液(CuSO4

过量锌粉

过滤

B

CO2气体(CO)

过量氧气

点燃

C

CaO固体(CaCO3

足量的水

过滤

D

NaCl固体(Na2CO3

过量稀盐酸

蒸干

   A.A                B. B                   C. C                   D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:


向盛有氢氧化钠溶液的试管中加入一定量白色的硫酸铜固体粉末,恰好完全反应,过滤,得到溶质质量分数为14.2%的无色溶液10g。请计算:

(1)所得溶液中溶质的质量是             

(2)实验前试管中氢氧化钠溶液的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质A是由地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成,与稀盐酸反应得到物质B的水溶液,请根据题意写出相应物质的化学式并计算其相对分子质量:

    A物质的化学式            、相对分子质量            

    B物质的化学式            、相对分子质量            

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科目:初中化学 来源: 题型:


三月中旬,湖南媒体报道,不法商贩用具有漂白防腐作用的焦亚硫酸钠(化学式为Na2S2O5)处理生姜,使生姜变得又黄又亮,从而谋取利益.过量的焦亚硫酸钠会严重危害人体健康.Na2S2O5中硫元素的化合价为(  )

 

A.

﹣2

B.

+2

C.

+4

D.

+6

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列选项中物质的名称,俗名,化学式不一致的是(  )

 

A.

银   水银        Ag

 

B.

碳酸钠   纯碱      Na2CO3

 

C.

氧化钙  生石灰   CaO

 

D.

氢氧化钠  苛性钠   NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列是物品回收标识的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究

【提出猜想】小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳

其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是                         

【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验

(1)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,

观察到                            ,则她的猜想错误。

c

 

b

 
(2)小敏:①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体,

将管口a与       (填“b”或“c“)端管口连接。

②反应一段时间,点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出

他的猜想正确。

【得出结论】锌和氢氧化钠反应生产氢气和偏铝酸钠(Na2ZnO2),

图II

 
反应的化学方程式为:                                             。

【交流讨论】有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,

理由是                                                        

【反思提升】许多重大科学发现,源自对试验中异常现象的大胆质疑,深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是                 (填序号)。

A.  侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法

B.  拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气

C.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值

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