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    通过下列哪种基本反应类型的反应能得到二氧化碳（　　）

    ①化合反应　②分解反应　③置换反应　④复分解反应

    A、①②④　　　B、①②③　　　C、②③④　　　D、①②③④

    答案：D
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    “水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：
    （1）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A、水样呈黄色，有异昧    B、水样浑浊，有固体小颗粒． 现对水样进行如下处理：
    向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
    过滤
    过滤
    （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
    物理
    物理
    变化（填“物理”或“化学”）；
    （2）某同学将静置后的河水采用右图装置进行操作，
    请问：图中还缺少的一种仪器是
    玻璃棒
    玻璃棒
    ，其作用是
    引流
    引流
    ．该仪器还可应用于哪种实验
    蒸发结晶
    蒸发结晶
    ．
    （3）实验操作后观察发现滤液仍浑浊，则可能的原因有（写两点）
    液面高于滤纸边缘
    液面高于滤纸边缘
    ；
    滤纸破了
    滤纸破了
    ．
    （4）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入
    肥皂水
    肥皂水
    进行检验．硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
    加热
    碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的
    分解反应
    分解反应
    ；
    （5）小明家长期饮用“××牌蒸馏水”，专家认为这是不科学的，理由是
    因为纯净水中矿物质含量太少，长期饮用不利于人体健康
    因为纯净水中矿物质含量太少，长期饮用不利于人体健康
    ；
    （6）水通电实验通常向溶液中加入氢氧化钠，其目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ，所以能实现这一目的，是因为氢氧化钠溶于水
    能电离出自由移动的钠离子和氢氧根离子
    能电离出自由移动的钠离子和氢氧根离子
    ；
    （7）水溶液在生产，生活中有着广泛的应用．冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固点
    降低
    降低
    ，以防止水结冰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小艾同学在妈妈买回的某食品包装袋内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．小艾同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．小艾同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究：
    （1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有
     
    （写两种）．
    （2）猜想二：块状固体B溶于水可能有
     
    （选填“放热”或“吸热”）现象．
    （3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C同学们展开了热烈讨论，一起猜想．
    a．小艾同学认为白色固体C可能是氢氧化钙；小聪同学认为白色固体可能是碳酸钙；小明同学认为白色固体可能是氧化钙和碳酸钙的混合物；小颖认为白色固体还可能是
     
    的混合物．
    b．上述猜想中，一定错误的是
     
    同学的猜想，理由（用化学方程式表示）：
     
    ．该反应的基本类型属于
     
    反应．
    c．就上述三种正确的猜想中，请你设计一个实验验证哪一个猜想是正确的，请完成下列表格：
    实验步骤 实验现象 实验结论
     取少量白色固体C，加入适量
    的水，充分搅拌，过滤．
    ①取少量滤液于试管中，滴加
    酚酞试液．
    ②取少量滤渣于试管中，加入
    盐酸    		 ①_____________________；


    ②______________________．    		 ①_____________________；

    ②______________________．
    通过实验探究可知：
     
    同学的猜想是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    “水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：
    （1）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A、水样呈黄色，有异昧　　B、水样浑浊，有固体小颗粒． 现对水样进行如下处理：
    向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）；
    （2）某同学将静置后的河水采用右图装置进行操作，
    请问：图中还缺少的一种仪器是________，其作用是________．该仪器还可应用于哪种实验________．
    （3）实验操作后观察发现滤液仍浑浊，则可能的原因有（写两点）________；________．
    （4）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入________进行检验．硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙数学公式碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的________；
    （5）小明家长期饮用“××牌蒸馏水”，专家认为这是不科学的，理由是________；
    （6）水通电实验通常向溶液中加入氢氧化钠，其目的是________，所以能实现这一目的，是因为氢氧化钠溶于水________；
    （7）水溶液在生产，生活中有着广泛的应用．冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固点________，以防止水结冰．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年山东省威海市文登实验中学九年级（上）月考化学试卷（11月份）（解析版） 题型：解答题

    “水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：
    （1）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A、水样呈黄色，有异昧    B、水样浑浊，有固体小颗粒． 现对水样进行如下处理：
    向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于______变化（填“物理”或“化学”）；
    （2）某同学将静置后的河水采用右图装置进行操作，
    请问：图中还缺少的一种仪器是______，其作用是______．该仪器还可应用于哪种实验______．
    （3）实验操作后观察发现滤液仍浑浊，则可能的原因有（写两点）______；______．
    （4）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入______进行检验．硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的______；
    （5）小明家长期饮用“××牌蒸馏水”，专家认为这是不科学的，理由是______；
    （6）水通电实验通常向溶液中加入氢氧化钠，其目的是______，所以能实现这一目的，是因为氢氧化钠溶于水______；
    （7）水溶液在生产，生活中有着广泛的应用．冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固点______，以防止水结冰．

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