分析 【实验一】(1)根据稀释溶液的过程来分析;
(2)标签中的内容为溶液的名称及其质量分数去分析解答;
【实验二】(1)根据制备二氧化碳的原理、药品以及二氧化碳的性质来分析;
(2)根据实验室中制备氧气的原理、实验装置的特点以及过滤操作来分析.
解答 解:【实验一】(1)溶液稀释的步骤:计算、量取、溶解.量取时用到量筒、胶头滴管、烧杯,溶解时用到烧杯、玻璃棒,故填:②③④⑤;
(2)标签中的内容为溶液的名称及其质量分数;故标签中的内容应为:双氧水;6%;故答案为:
【实验二】(1)在实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,反应生成氯化钙、水和二氧化碳;因为二氧化碳的密度比空气大,所以应从长管进入,检验二氧化碳一般用澄清的 石灰水,观察是否变浑浊;故填:石灰石或大理石,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,b,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,要较好地控制产生氧气的速度,可以控制反应物的浓度或反应物的量;图中C装置可通过分液漏斗逐滴滴加液体,从而达到控制反应速率的目的;二氧化锰不溶于水,故可用过滤的方法加以分离,其中玻璃棒的作用是引流.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,C,甲,引流.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气能助燃,可用于医疗急救 | |
B. | 硫酸铜水溶液有强力的杀菌作用,可用于制取金属铜 | |
C. | 氢氧化钠固体易吸水潮解,可用于干燥二氧化碳 | |
D. | 二氧化碳固体(干冰)升华吸热,可用于人工降雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用玻璃尖嘴导管点燃H2,火焰呈淡蓝色,放出大量的热 | |
B. | 光亮的铁丝插入到硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色固体出现 | |
C. | 二氧化碳通入氯化钙溶液中,溶液会变浑浊 | |
D. | 将红色的石蕊试纸与氨气接触会变成蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事实或现象 | 解释 |
A | 酒香不怕巷子深 | 分子总是在不断运动着 |
B | 不同的花儿有不同的香味 | 不同的分子性质不同 |
C | 25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中 | 分子间是有间隔的 |
D | 水银温度计里的水银热胀冷缩 | 分子大小随温度改变而改变 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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