精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.同学们在课堂上进行的灼烧石灰石的实验,化学小组的同学们对灼烧后的石灰石产生了研究的兴趣.同学们为确定其组成,进行了如图所示的实验(假设实验过程无损耗).

请回答:
(1)灼烧后的石灰石样品中可能存在的物质组成为:1.CaCO3 2.CaO、CaCO3的混合物3.CaO
(2)请写出一种证明灼烧后的石灰石样品中含有氧化钙的方法(写出操作、现象、结论):取反应后的样品加水,充分搅拌后静置,取上层清液滴加酚酞试液,变红,说明样品中含有氧化钙.
(3)根据如图实验可以确定白色沉淀是CaCO3
(4)过滤后得到的无色溶液中一定含有的溶质是Na2CO3,可能含有的溶质是氢氧化钠.

分析 (1)根据煅烧石灰石样品生成氧化钙和二氧化碳分析解答;
(2)根据氧化钙与水反应能生成氢氧化钙,水溶液显碱性;
(3)根据碳酸钙是难溶于水的白色沉淀,氧化钙和水会生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠会生成白色的碳酸钙沉淀,碳酸钙、碳酸钠与盐酸反应会生成二氧化碳气体等知识进行分析.

解答 解:(1)煅烧石灰石样品生成氧化钙和二氧化碳,灼烧后的石灰石样品中可能存在的物质组成为:1.一点也没分解只有CaCO3;2.部分分解是CaO、CaCO3的混合物;3.充分反应只有CaO;
(2)证明灼烧后的石灰石样品中含有氧化钙的方法:取反应后的样品加水,充分搅拌后静置,取上层清液滴加酚酞试液,变红,说明样品中含有氧化钙.
(3)碳酸钙是难溶于水的白色沉淀,氧化钙和水会生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠会生成白色的碳酸钙沉淀,碳酸钙、碳酸钠与盐酸反应会生成二氧化碳气体.将白色粉末加入足量水后产生白色沉淀,可知该白色沉淀应该为碳酸钙;
(4)得到的无色溶液能够和稀盐酸反应生成气体,可以知道在无色溶液中一定含有碳酸钠,可能含有氢氧化钠;
故答案为:(1)CaO、CaCO3的混合物;
(2)取反应后的样品加水,充分搅拌后静置,取上层清液滴加酚酞试液,变红,说明样品中含有氧化钙.
(3)CaCO3
(4)Na2CO3,氢氧化钠.

点评 本题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,根据物质的化学特性直接得出结论,然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断,逐步得出其他结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.2013年11月29日发生圆通夺命快递事件,罪魁祸首是“氟乙酸甲酯”,是一个重要的医药中间体,属于有毒化工品,具有易燃特性,刺激人的眼睛、呼吸系统和皮肤,接触不慎有致命危险,其化学式为C3H5FO2,下列关于氟乙酸甲酯说法正确的是(  )
A.氟乙酸甲酯属于氧化物
B.氟乙酸甲酯分子由3个碳原子5个氢原子1个氟原子2个氧原子构成
C.氟乙酸甲酯中碳元素的质量分数约为39.1%
D.氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧元素的个数比为3:5:1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钡和溶液的酸碱度.
(1)猜想和假设:溶液的pH可能为(将你的假设填入空格中)
①pH<7,②pH=7;,③pH>7.
(2)设计和试验:要测定该溶液的酸碱度,除有正确的操作步骤外,其中不能采用下列物质中的BC(填序号)来进行实验.
A.pH试纸     B.紫色石蕊试液      C.酚酞试液
组内的同学进行了如下实验:
甲同学:取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化钾溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较,测得pH=7;
乙同学:取pH试纸放在玻璃片上,先用蒸馏水将试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取氯化钾溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较,测得pH=7;
丙同学:将pH试纸直接浸入氯化钾溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.
(3)评价:三位同学中操作规范的是甲.
指出其余同学操作上的错误.乙用蒸馏水润湿pH试纸了;丙把pH试纸浸入溶液了.
(4)结论与分析:丙同学得出:“凡是盐溶液的pH都等于7”,你认为该结论是否正确?不正确
如不正确,请举一例说明(如正确,此空不用填)中性的例如氯化钠、酸性的例如硫酸铵、碱性的例如碳酸钠.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.化学是一门以实验为基础的学科.根据下图,回答问题.

(1)仪器a的名称是酒精灯,仪器b的名称是集气瓶;
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的装置组合是BC(填字母序号),其中二氧化锰的作用为催化,装置E中,铁丝与氧气反应的实验现象为剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放出大量的热.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,选用的收集装置是C(填字母序号);制取二氧化碳时,用装置F替代装置B的优点是可以控制液体的滴加速率;(或可以控制反应的发生和停止;或可以节约药品).
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为:①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将高锰酸钾装入试管,在试管口放一小团棉花;用带导管橡皮塞塞紧试管,将试管固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出.争取的操作顺序是②③①④⑥⑤;写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.“从生活走进化学,从化学走向社会”,请你用化学知识回答下列问题:
(1)校园里桂花开的时候处处花香怡人,请你用微粒的观点解释闻到花香的原因分子的不断运动.
(2)为可爱的同学过生日,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是降低温度到蜡烛的着火点以下.
(3)学校水池中取出的水里有很多不易沉淀的细小悬浮物,我们可以加入明矾进行处理.
(4)同学们通过电解水实验得到有关水的组成的结论是:水是由氢元素和氧元素组成;在化学变化中,分子可以分为原子,而原子不可以再分.
(5)杀菌消毒时,会用到某种消毒泡腾片,其中有效成分为二氧化氯(ClO2),该化合物中氯元素的化合价为+4,医用酒精也能杀菌消毒,其杀菌消毒的原理是酒精能使蛋白质变性,使病菌失去生理活性.
(6)均衡膳食,有利于人体健康,小强家某天午饭的食谱如表:
主食:馒头   副食:红烧排骨、花生米、清蒸鱼   饮料:牛奶
从营养学的角度考虑,你建议食谱中应增加C(填写代号)
A.油饼     B.烧豆腐   C.凉拌黄瓜   D.炒鸡蛋.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )
A物质用途B安全常识
稀有气体--焊接金属的保护气
天然气--实验室常用的燃料
煤气泄漏一一关闭气阀、严禁烟火
电器着火一一先切断电源,用液态二氧化碳灭火器
C元素与人体健康D生活经验
缺碘--会得甲状腺疾病
缺钙--骨质疏松,幼儿易得佝偻病
区别黄铜和黄金--互相刻划比较硬度
大量出汗后--补充适量的无机盐
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.轻质碳酸钙可用作牙膏摩擦剂.工业上常用石灰石(含有少量杂质)来制备比较纯净的轻质碳酸钙.
已知:①石灰石高温煅烧可以生成生石灰和二氧化碳,此外还有少量不反应的杂质剩余.②生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆.
某实验小组同学设计了2种转化流程,如下图所示.

请回答下列问题:
(1)石灰石高温煅烧反应的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)物质C为CaO,据你分析加水时沉淀池的温度会.(“升高”“降低”“不变”)
(3)反应④的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(4)操作Ⅱ应采用的方法是过滤.
(5)采用反应①②③制备轻质碳酸钙的方法优点有(写出一种即可)不需要额外增加反应物,节约成本;
采用反应①②④制备轻质碳酸钙的方法优点有(写出一种即可)溶液之间的反应容易进行;可以同时生成重要的工业原料--氢氧化钠等.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列曲线图与实验事实不一致的是(  )
A.
向一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中不断加入铁粉
B.
向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同浓度的稀盐酸至过量
C.
向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰
D.
向一定量的制取CO2后残留的酸性废水中加入过量Na2CO3溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气.该小组查阅资料后,得知有以下两个反应可以生成氨气:
a.氮气与氢气在高温高压下,有铁触媒(催化剂)的条件下产生氨气;
b.氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下生成氨气.
(1)请你帮该小组同学选择制取氨气的方法b;  
(2)氨气极易溶于水,密度比空气小.根据以上信息和如下图所示装置,完成下列空白.
①制取氨气发生装置是A,理由因为该反应是加热固体;
②制取氨气收集装置是D,理由因为氨气极易溶于水且密度比空气小,因此用向下的排空气法收集氨气.

查看答案和解析>>

同步练习册答案