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    在化 学反应A + 2B == 3C + D中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD。若反应生成15gC，则参加反应的B的质量为

    A、24g          B、8g          C、12g          D、16g

     

    【答案】

    A

    【解析】6gA恰好与8gB完全反应，有9gD生成时生成的C的质量是6g+8g-9g=5g，则B、C的质量比是8：5，所以生成15gC时需要的B的质量是24g．故选B

     

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省南通市海安县中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    运用分类法进行学习和研究，能够收到事半功倍的效果，李聪同学对A～R等18种物进行分类并列出下表．请你依表填空：

    列号      ①              ②                           ③                ④                        ⑤                             ⑥

    物质

    的化

    学式 A．O2

    B．C

    C．Fe        D．HCl

    E．H2SO4

    F．CH3COOH    G．H2O

    H．CO2

    I．CO        J．NH3•H2O

    K．×××

    L．×××     M．C3H7NO2

    N．（C6H10O5）n

    O．×××    P．NaCl

    Q．（NH4）2SO4

    R．KNO3

     

    （1）第①列中的C在A中燃烧时的主要现象是：　                              　，实验室催化分解液体药品制取A的化学反应方程式是　                                        　；

    （2）第②列中的　   （填“D”或“E”或“F”）还能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，原因是其溶液中含有　    　（填写微粒的符号）；

    （3）第③列中的G和H都是绿色植物光合作用的原料，绿色植物的光合作用除生成氧气外，还能生成第⑤列中的　 　（填“M”或“N”）；此列中I是高炉炼铁的还原剂，其与氧化铁发生的化学反应方程式为　                                   　          ；

    （4）第④列中的K和L的俗名之一分别是消石灰和苛性钠，它们和J都属于 　（填“酸”或“碱”或“盐”）类物质，其中K溶液能与第②列中D溶液发生复分解反应，从微观角度分析，此反应的本质是　             　；L置于空气会变质，为证明其已经部分变质，小纯设计的实验案如下：取L的样品于试管中，加入适量蒸馏水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，静置，再向上层溶液中滴加酚酞溶液，观察并记录实验现象。

    此实验方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是　                                     　；

    （5）第⑤列中的O是实验室常用液体燃料，其完全燃烧的化学方程式为　                  　；

    （6）第⑥列中的Q和R均可用作化肥．Q溶液能与氯化钡溶液发生反应，其符合复分解反应发生的条件是　          　；R这样的化肥叫做　 　（填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥料”）。

     

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省南通市海安县九年级学业水平测试（一模）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    运用分类法进行学习和研究，能够收到事半功倍的效果。李聪同学对A～R等18种物进行分类并列出下表。请你依表填空：

    列号  ①      ②            ③       ④          ⑤            ⑥

    物质

    的化

    学式  A.O2

    B.C

    C.Fe   D.HCl

    E.H2SO4

    F.CH3COOH     G.H2O

    H.CO2

    I.CO   J.NH3·H2O

    K.×××

    L.×××       M.C3H7NO2

    N.(C6H10O5)n

    O.×××       P.NaCl

    Q.(NH4)2SO4

    R.KNO3

    ⑴第①列中的C在A中燃烧时的主要现象是：    ，实验室催化分解液体药品制取A的化学反应方程式是    ；

    ⑵第②列中的     (填“D”或“E”或“F”)还能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，原因是其溶液中含有    (填写微粒的符号)；

    ⑶第③列中的G和H都是绿色植物光合作用的原料，绿色植物的光合作用除生成氧气外，还能生成第⑤列中的    (填“M”或“N”)；此列中I是高炉炼铁的还原剂，其与氧化铁发生的化学反应方程式为    ；

    ⑷第④列中的K和L的俗名之一分别是消石灰和苛性钠，它们和J都属于    (填“酸”或“碱”或“盐”)类物质，其中K溶液能与第②列中D溶液发生复分解反应，从微观角度分析，此反应的本质是    ；L置于空气会变质，为证明其已经部分变质，小纯设计的实验案如下：

    取L的样品于试管中，加入适量蒸馏水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，静置，再向上层溶液中滴加酚酞溶液，观察并记录实验现象。

    此实验方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是    ；

    ⑸第⑤列中的O是实验室常用液体燃料，其完全燃烧的化学方程式为    ；

    ⑹第⑥列中的Q和R均可用作化肥。Q溶液能与氯化钡溶液发生反应，其符合复分解反应发生的条件是    ；R这样的化肥叫做    (填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥料”)。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    运用分类法进行学习和研究，能够收到事半功倍的效果。李聪同学对A～R等18种物进行分类并列出下表。请你依表填空：

    列号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    物质

    的化

    学式

    A.O2

    B.C

    C.Fe

    D.HCl

    E.H2SO4

    F.CH3COOH

    G.H2O

    H.CO2

    I.CO

    J.NH3·H2O

    K.×××

    L.×××

    M.C3H7NO2

    N.(C6H10O5)n

    O.×××

    P.NaCl

    Q.(NH4)2SO4

    R.KNO3

    ⑴第①列中的C在A中燃烧时的主要现象是：  ▲  ，实验室催化分解液体药品制取A的化学反应方程式是  ▲  ；

    ⑵第②列中的  ▲   (填“D”或“E”或“F”)还能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，原因是其溶液中含有  ▲  (填写微粒的符号)；

    ⑶第③列中的G和H都是绿色植物光合作用的原料，绿色植物的光合作用除生成氧气外，还能生成第⑤列中的  ▲  (填“M”或“N”)；此列中I是高炉炼铁的还原剂，其与氧化铁发生的化学反应方程式为  ▲  ；

    ⑷第④列中的K和L的俗名之一分别是消石灰和苛性钠，它们和J都属于  ▲  (填“酸”或“碱”或“盐”)类物质，其中K溶液能与第②列中D溶液发生复分解反应，从微观角度分析，此反应的本质是  ▲  ；L置于空气会变质，为证明其已经部分变质，小纯设计的实验案如下：

    取L的样品于试管中，加入适量蒸馏水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，静置，再向上层溶液中滴加酚酞溶液，观察并记录实验现象。

    此实验方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是  ▲  ；

    ⑸第⑤列中的O是实验室常用液体燃料，其完全燃烧的化学方程式为  ▲  ；

    ⑹第⑥列中的Q和R均可用作化肥。Q溶液能与氯化钡溶液发生反应，其符合复分解反应发生的条件是  ▲  ；R这样的化肥叫做  ▲  (填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥料”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学课外小组同学进行实验探究，装置如图所示。

    （1）甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：

    如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后取下烧杯，将烧杯倾斜，使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上。

    发生反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

    最后天平的指针（填序号）      。（a.偏左   b.偏右   c.不偏转   d.无法预测）

    （2）乙同学用B装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：

      如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后取下烧杯，将烧杯倾斜，使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上。

    发生反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

    发现天平的指针偏右。

    ①造成天平的指针向右偏转的原因是                           。

    ②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如右图所示，其他操  作不变，最后天平仍不平衡。

    可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化     学反应来设计实验，在装置设计方面应做到                  。

    （3）在化学反应前后，一定不变的是（填序号）                        。

    ①元素种类          ②原子种类          ③原子数目    

    ④分子种类          ⑤分子数目          ⑥物质的总质量   

    （4）应用质量守恒定律可以确定反应物或生成物的化学式。煤燃烧会产生大量的空气污染物。为减少煤燃烧产生的二氧化硫对大气的污染，可向煤中加入适量的石灰石，发生反应的化学方程式为：2CaCO3+O2+2SO2===2CaSO4+2X。则X的化学式为               。

     

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