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7.按如图所示装置进行实验,不能达到对应实验目的是(  ) 
A.实验室可用图甲所示装置制取氧气
B.用图乙所示装置检验集气瓶中是否是氧气
C.用图丙所示装置操作可干燥CO2气体
D.用图丁所示装置可除去CO中的CO2

分析 A、实验室可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气;
B、氧气能使带火星的木条复燃;
C、浓硫酸可以用作二氧化碳的干燥剂;
D、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水.

解答 解:A、实验室可用图甲所示装置,利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,该选项说法正确;
B、氧气能使带火星的木条复燃,因此用图乙所示装置可以检验集气瓶中是否是氧气,该选项说法正确;
C、用图丙所示装置操作可干燥CO2气体时,会导致浓硫酸被排出,不能达到干燥二氧化碳的目的,该选项说法不正确;
D、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,浓硫酸可以干燥一氧化碳,因此用图丁所示装置可除去CO中的CO2,该选项说法正确.
故选:C.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是小明配制100克溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的有关实验操作示意图.

(1)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、烧杯、玻璃棒、量筒.
(2)请你指出图中一处错误操作②(填序号),该操作造成的后果是配制氯化钠溶液的溶质质量分数小于(填“大于”或“小于”) 12%
(3)图②、图③表示的操作步骤分别是称量、溶解.
(4)配制时需称量氯化钠12克,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会偏小(填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择③的量筒(填序号①10mL②50mL③100mL).(水的密度为1g/cm3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是3种不同物质的溶解度曲线图,根据图象回答以下问题:
(1)A、B、C中可以通过冷却热饱和溶液得到晶体的是AB.
(2)在t2℃时,往100克水中加入80克A,则此时A溶液的溶质质量分数为37.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.隐形眼镜洗液的主要成分是  H2O2(双氧水).下列说法正确的是(  )
A.H2O2是由氢气和氧气组成的
B.H2O2是由氢元素和氧元素组成的
C.H2O2是氢分子和氧分子构成的
D.H2O2是由两个氢元素和两个氧元素构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.某同学在实验室配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,结果所得溶液中溶质氢氧化钠的质量分数为10.8%,请你帮助分析一下最有可能的原因是(  )
A.氢氧化钠固体保存不当,已潮解变质
B.用托盘天平称量氢氧化钠固体时,药品与砝码位置放反了
C.用托盘天平称量氢氧化钠时,没有放在玻璃皿中称量
D.用量筒量取水时,俯视水面刻度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.2014年3月11日,媒体报道了先枫韵幼儿园给幼儿吃“病毒灵(主要成分为C6H13N5O•HCl)一事.据悉幼儿服用后会出现长期便秘、肚子疼、腿疼、出汗、食欲不振等不良症状.下列有关其主要成分的说法不正确的是(  )
A.C6H13N5O•HCl完全燃烧后的产物中肯定有二氧化碳
B.C6H13N5O•HCl中C、H、O的质量比为36:7:8
C.C6H13N5O•HCl属于无机化合物
D.1个C6H13N5O•HCl分子是由6个C原子、14个H原子、5个N原子、1个O原子和1个Cl原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展.即使四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化,使汽车尾气中的CO在低温时与O2反应生成CO2.下列关于该反应的说法中,不正确的是(  )
A.Co3O4 改变了反应速率B.可降低汽车尾气对大气的污染
C.反应前后Co3O4的质量减少了D.Co3O4是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下面是4位同学对分子、原子、离子的认识,其中正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.人类的生产、生活离不开金属.
(1)地壳中含量最高的金属元素是铝.
(2)在建筑工地露天放置的钢铁容易生锈,钢铁生锈实际是铁与空气中的氧气、水蒸气发生化学反应,所以在钢铁表面涂油、刷漆等,能防止钢铁生锈.
(3)工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈,实验室若要配制该盐酸200g,则需用量筒量取溶质质量分数为38%的浓盐酸(密度为1.19g/ml)44.2mL(计算结果保留
至0.1);配制时应选用50mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取浓盐酸.实验室在配制10%的稀盐酸的过程中,除了用到量筒、胶头滴管外,还需要用到的仪器有玻璃棒、烧杯.
(4)若该同学量取水时是仰视读数,则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会偏小(填“偏大”、“不变”、“偏小”).

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