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如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,甲物质的溶解度______乙物质的溶解度(填“>”、“=”或“<”).
(2)甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是______物质.
(3)t2℃时,把100g乙物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液是______溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(4)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用______的方法(任写一种)使它变为饱和溶液.
(5)在t2℃时,向90g乙的饱和溶液中加入30g水后,溶液中溶质的质量分数为______.

解:(1)在t1℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度曲线交与一点.所以,在t1℃时,甲物质的溶解度=乙物质的溶解度;
(2)由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知,溶解度受温度影响较小的是乙物质;
(3)t2℃时,乙物质的溶解度是80g,由溶解度的含义可知,把100g乙物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液是饱和溶液;
(4)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用加入甲物质的方法使它变为饱和溶液,由于甲物质的溶解度随温度的升高而增大,还可以采取降温的方法使它变为饱和溶液;
(5)在t2℃时,乙的溶解度是80g.设90g乙的饱和溶液中含有的溶质的质量为x,则80g:(100g+80g)=x:90g.解得:x=40g.所以,加入30g水后,溶液中溶质的质量分数为:×100%=33.3%.
故答为:(1)=;(2)乙;(3)饱和;(4)加入甲物质;(5)33.3%.
分析:根据固体物质的溶解度曲线可以:查出某物质在一定温度时的溶解度;比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小;判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过升温还是降温的方法使溶质从溶液中结晶析出;判断通过升温还是降温的方法使饱和溶液和不饱和溶液相互转化等.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

22、如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,甲物质的溶解度
=
  乙物质的溶解度(填“>”、“=”或“<”)
(2)甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是
物质.
(3)t2℃时,把100g乙物质放入100g水中,充分搅拌,
所得溶液是
饱和
     溶液(填“饱和”或“不饱和”)
(4)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用
降温(合理答案均可)
   的方法(任写一种)使它变为饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?株洲模拟)如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t2℃时,把70g乙物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液是
不饱和
不饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(2)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用
降温
降温
的方法(任写一种)使它变为饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?铁岭)如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题.
(1)P点的含义是
t2℃时乙物质的溶解度是60g
t2℃时乙物质的溶解度是60g

(2)t1℃时,将30g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,搅拌使其充分溶解,所得溶液为
饱和
饱和
 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;将烧杯内的物质加热至t2℃,该溶液中溶质质量与溶液质量的最简整数比为
3:8
3:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?莘县三模)如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,甲物质的溶解度
=
=
(填“>”,“=”“<”)乙物质的溶解度;
(2)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用
加入甲(或恒温蒸发溶剂)
加入甲(或恒温蒸发溶剂)
的方法(写1种)使它变为该温度下的饱和溶液;
(3)t2℃时,把50g乙物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液是
饱和
饱和
(填“饱和”“不饱和”)溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)图中A点表示的意义是
 

(2)t1℃时,把20g甲物质放入200g水中,充分搅拌后,再升高温度到t2℃,则还需加入甲物质
 
g,才能使溶液成为饱和溶液.

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