下列物质中,属于合成纤维的是
A.棉花 B.涤纶 C.羊毛 D.蚕丝
科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏镇江卷)化学(解析版) 题型:选择题
)下图是利用缺铁性氧化物[Fe(1-y)O]进行CO2再资源化研究的示意图。下列说法正确的是( )
A.如该研究成熟并广泛应用,能缓解温室效应
B.反应①为置换反应,反应②为分解反应
C.反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数
D.整个转化反应的化学方程式可表示为:
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏省宿迁卷)化学(解析版) 题型:探究题
化学课堂上要学习碱的化学性质,老师让两位同学和他共同做实验,要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气,如图①②所示,老师告诉同学们,呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应.
同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水边浑浊,②中氢氧化钠溶液无明显现象.观察实验现象后老师问,通过实验现象的观察,检验二氧化碳气体应该使用 ,针对②中的情况,师生共同开始探究之旅.
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想A:两者发生了化学反应;猜想B:两者没有发生化学反应.
【实验探究】
(1)小明设计了如图所示的③、④两个实验.
实验现象:③中的软塑料瓶变瘪,④中 .
(2)小亮认为小明的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低,小光同学却对此提出了质疑,他认为小明的实验不严谨,若仍利用该装置,需要补做的对比实验是 .
(3)小光设计的是通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取③实验后的溶液少许,再向其加入 ( ) |
| 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应 |
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应.
【反思拓展】探究结束老师说,通过此探究实验我们发现,对于没有明显现象的化学反应,可以从不同的角度证明反应的发生,这些角度可以是:
①通过检验反应物减少证明反应发生;②通过 证明反应的发生.
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏省南京市)化学(解析版) 题型:填空题
(8分)能源与环境已成为人们日益关注的问题。
(1) 目前人们利用最多的能源是煤、 和天然气等化石燃料。
(2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示,根据图示分析,下列说法正确的是 。
A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B.该天然气中不含硫元素
C.煤燃烧对环境影响较小 D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
(3)人们正在利用和开发其他能源,如太阳能、 、 等。
(4)2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质,纯净物A在B物质中充分燃烧,发生反应:A+5B 3C+4D(部分微观示意图如下所示)。
①在上述反应中提供氧,具有氧化性的物质为 ;
②A物质中各元素的质量比为 。
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏省南京市)化学(解析版) 题型:选择题
下列实验不能成功的是
A.用肥皂水检验软水和硬水
B.用食醋区分食盐和小苏打
C.将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,得到炭黑
D.加熟石灰粉末研磨,区分氯化铵和硫酸铵
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏淮安卷)化学(解析版) 题型:填空题
(4分)下图是自来水消毒过程中发生反应的示意图,产物D具有杀菌消毒作用。
(1)当A物质泄漏时,可闻到刺激性气味,这说明分子具有的性质是____________。
(2)该反应中,没有发生变化的微粒是____________(填微粒符号)。
(3)C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成__________色。
(4)D物质杀菌消毒的化学原理是____________________________。
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏泰州卷)化学(解析版) 题型:选择题
氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体,能与稀盐酸反应,也能与氢氧化钠溶液反应.氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O.下列有关说法错误的是( )
A.氢氧化铝属于氧化物
B.在NaAlO2中铝元素的化合价为+3价
C.向稀盐酸中加入氢氧化铝,发生中和反应
D.向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,先产生白色沉淀,后来白色沉淀又消失
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏徐州卷)化学(解析版) 题型:计算题
中和反应在工农业生产中应用广泛,现向40g 10%的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸,同时测定溶液pH的变化(曲线如图),请分析计算:
(1)40g 10%的氢氧化钠溶液中含有 4 g的氢氧化钠;当滴入36.5g盐酸时,溶液的pH为 7 .
(2)所用盐酸的溶质质量分数(写出计算过程).
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