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有人设计实验来验证质量守恒定律:

把装有硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,将烧杯放到托盘天平上,用砝码平衡,取下烧杯并将其倾斜,使两种溶液混合发生反应,再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡.

你认为上述实验设计是否严密?请说明理由.

答案:
解析:

不严密,大量的NaOH会与空气中的二氧化碳反应使溶液质量增加.


提示:

本题属于科学探究开放性试题.质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.要证明这一点,只有实验在密闭容器中进行,或敞口容器中无气体逸出和溶液不与空气中某种物质反应时,这样才能保证反应前后容器中物质的总质量相等.


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科目:初中化学 来源: 题型:

28、有人设计如图所示的实验来验证质量守恒定律:把装有硫酸铜溶液的小试管放人盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,将烧杯放到托盘天平上,用砝码平衡.取下烧杯并将其倾斜,使两种溶液混合反应,再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡.你认为上述实验设计是否严密?请说明理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有人设计如图所示的实验来验证质量守恒定律:把装有硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,将烧杯放到托盘天平上,用砝码平衡.取下烧杯并将其倾斜,使两种溶液混合反应,再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡.你认为上述实验设计是否严密?
不严密
不严密
.理由是:
氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应会使溶液的质量增加,使结果不准确
氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应会使溶液的质量增加,使结果不准确
.如你认为,不严密,你的改进意见是:
在氢氧化钠溶液中加入一层植物油与空气隔开
在氢氧化钠溶液中加入一层植物油与空气隔开

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?盐城二模)请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题.
某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中,离开实验室,一天后进行观察.
【发现问题】原来的片状固体变成了白色粉末状固体了.
【提出问题】白色粉末状固体物质是什么?
【建立假设】
白色粉末可能是碳酸钠
白色粉末可能是碳酸钠

[设计实验]请你来完成以下实验,把相关内容填写在表格中
实验方法及操作 可能观察到的现象 实验结论
取白色粉末少许置于试管中加稀盐酸
取白色粉末少许置于试管中加稀盐酸
有气泡产生
有碳酸钠存在
有碳酸钠存在
【反思与思考】
(1)有人分析,该白色粉末也有可能为
氢氧化钠和碳酸钠的混合物
氢氧化钠和碳酸钠的混合物

(2)氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后,发生了潮解,这个现象说明了空气中含有
水蒸气
水蒸气

(3)有人设计如图所示的实验来验证质量守恒定律:把装有硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,将烧杯放到托盘天平上,用砝码平衡.取下烧杯并将其倾斜,使两种溶液混合反应再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡.你认为上述实设计是否严密?
不严密
不严密
,请说明理由
因为氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应会使溶液的质量增加,使结果不准确
因为氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应会使溶液的质量增加,使结果不准确

(4)将部分变质的氢氧化钠全部变为氢氧化钠的化学反应方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

(5)将20g不纯的氢氧化钠固体样品(杂质不溶于水也不参加反应)与一定量的稀硫酸恰好完全反应,最终得到溶质质量分数为10%的溶液142g.求:
(1)样品中氢氧化钠的质量;
(2)加入的稀硫酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源:2003年江苏省南京市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2003?南京)有人设计如图所示的实验来验证质量守恒定律:把装有硫酸铜溶液的小试管放人盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,将烧杯放到托盘天平上,用砝码平衡.取下烧杯并将其倾斜,使两种溶液混合反应,再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡.你认为上述实验设计是否严密?请说明理由.

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