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    化学与生产、生活等密切相关．请用化学方程式表示下列有关反应的原理：
    （1）生活中用天然气做燃料．
    （2）实验室在常温下制取氧气．
    （3）久置的石灰水表面生成一层白膜．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O．故填：CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O；
    （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；故填：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （3）石灰水中的溶质是氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水；碳酸钙是一种不溶于水的白色物质，故瓶中常形成一层白膜；反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    点评：本题难度不大，考查学生书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中由原子直接构成的是（　　）
    A、二氧化碳B、水C、镁条D、氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体
    B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体
    C、红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟
    D、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾，澄清的石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将红色的固体A加热，产生一种无色无味的气体B和一种银白色的液体；将淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D．
    请写出上述有关的反应的化学符号表达式，并注明反应的基本类型：
    （1）
     

    （2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式．
    （1）硫在氧气中燃烧：
     
    ；
    （2）氧化铜与氢气在加热条件下反应：
     
    ；
    （3）锌片放入硫酸铜溶液中：
     
    ；
    （4）红磷在空气中燃烧：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列空格里填上对应的序号：①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质
    石蜡不溶于水
     
    ，且密度比水小
     
    ，点燃蜡烛时，石蜡受热熔化
     
    ，并燃烧
     
    ，这说明石蜡熔点低
     
    ，且具有可燃性
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中化学无处不在，下列说法错误的是（　　）
    A、胃酸过多可适量服用氢氧化钙溶液
    B、活性炭可以除去冰箱中的异味
    C、50mL的酒精与50mL的水混合后，体积小于100mL
    D、可用白醋除去水壶中的水垢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的名称及化学式对应正确的是（　　）
    A、氧化铝AlO
    B、硝酸H2NO3
    C、氢氧化钠Na2OH
    D、氯化钙CaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件．
    【提出问题】物质燃烧需要什么条件？
    【猜想与假设】1．有可燃物    2．温度要达到着火点    3．与氧气（或空气）接触
    【设计与实验】
    验证对比实验
    假设1示例：加热烧杯，烧杯不可燃
     
    （仿照示例填写）
    假设2示例：常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧
     
    （仿照示例填写）
    假设3示例：点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧
     
    （仿照示例填写）
    【得出结论】猜想正确，燃烧必须同时满足
     
    个条件，只要破坏
     
    个燃烧的条件，就能达到灭火的目的．
    【反思质疑】氢气在氯气中能燃烧．燃烧是否一定要有氧气参加？
    【查阅资料】镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾．
    【表达与交流】根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为
     
     叫做燃烧．

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