【题目】(卷号)2224470655598592
(题号)2227105914683392
(题文)
下图是有关CO等物质的转化关系:
其中A和F均为碳酸盐,C是最常用的溶剂,则下列转化涉及的基本反应类型有________、________、________,D+F反应的化学方程式________。
【答案】分解反应 化合反应 复分解反应 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
【解析】
由于A高温分解且是碳酸盐,所以A是碳酸钙,B是氧化钙,C是最常用的溶剂,所以C是水,因此D是氢氧化钙,F为碳酸盐,能与D反应生成碳酸钙,所以F是碳酸钠,则E是氢氧化钠。
由上分析可知A分解成B和二氧化碳是一种物质生成两种物质的分解反应;B和C生成D是两种物质生成一种物质的化合反应;D和F生成A和E,是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的复分解反应;涉及的反应类型为:分解反应、化合反应和复分解反应;
D+F即氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是 A、B 两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法不正确的是( )
A. 只有 t4℃时,A、B 的溶解度相等
B. 将 B 的饱和溶液从 t3℃升温到 t4℃,一定有 B 物质析出
C. t4℃时,70gA 的饱和溶液中溶质的质量为 20g
D. 降低温度可以将 A 的不饱和溶液转化为饱和溶液
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【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动。
(进行猜想)对三种金属的活动性顺序做出如下猜想。
猜想一R>Fe>Cu
猜想二:_____
猜想三:Fe>Cu>R
(收集证据)为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | _____ | 猜想一 正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_____(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在 空气中不燃烧 |
写出R与盐酸反应化学方程式_____(R的化合价+2)
(交流反思)三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种。
(归纳总结)他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
(2)金属与_____是否反应或反应的剧烈程度;
(3)金属与_____是否反应。
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【题目】根据原子结构的知识和如图的信息填空
(1)甲图中①代表的元素符号是_____,乙图中所示元素原子的核电荷数是_____,丙图所示粒子属于_____(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。
(2)甲、乙、丙三种元素间最本质的区别是_____(填字母)。
A 质子数不同 B 中子数不同 C 相对原子质量不同
(3)写出甲、乙两种元素形成化合物的化学式是_____
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【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)请填写标号仪器的名称:①_____,②_____;
(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,应选择的发生装置为(填写装置代号,下同)_____,将药品加入装置前,应进行了的操作是_____;写出发生反应的化学方程式_____。
(3)实验室制取二氧化碳应选用的装置是_____发生反应的化学方程式_____。
(4)已知加热固体醋酸钠和熟石灰制取甲烷(CH4),甲烷比空气小,难溶于水,则用上述方法制取甲烷的发生装置是_____,收集装置是_____。
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【题目】酸、碱、盐是重要的化合物,研究它们的性质有重要意义。NaCl、KNO3、NH4Cl三种固体在水中的溶解度曲线如图所示。请仔细观察曲线,回答下列问题:
①三种固体物质的溶解度受温度影响最小的是_____。
②40℃时三种固体物质饱和水溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。
③图中A、B点的坐标为A(10,21),B(40,64)。若将100g40℃时的硝酸钾饱和水溶液降温到10℃,析出KNO3固体的质量为_____g.(保留一位小数)
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【题目】如图是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有__种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第__周期,该元素的原子容易__(填“得到”或“失去”)电子.
(2)表示原子的粒子有__(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有__;
(4)写出E表示的粒子符号______.
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【题目】下列四个坐标图分别表示实验过程中某些量的变化,其中正确的是
A. 向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
B. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
C. 一定温度下,向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾
D. 等质量的锌粉和铁粉与足量同浓度的稀盐酸反应
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【题目】I下图为实验室制取并收集氧气的部分装置图,据图回答:
(1)写出编号a的仪器名称_______
(2)若用B装置制取O2写出对应的化学反应方程式_____
(3)若用D(装满水)收集O2,则气体应从____(“b”或“c”)端导人。
Ⅱ小军同学在实验室帮老师整理药品时发现NaOH溶液试剂瓶口有一些白色固体,于是生好奇心:这白色固体是什么?他为此进行了如下探究
(查阅资料)①NaOH在空气中变质不会生成NaHCO3;
②CO2不溶解于饱和NaHCO3溶液中,也不与NaHCO3反应;
③Fe(OH)3呈红褐色,难溶于水;BaCl2溶液呈中性。
(提出猜想)猜想一:是NaOH猜想二:是Na2CO3猜想三:___
(实验探究)小军进行了下列实验探究
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量白色固体于试管中,加水溶解,再加入足量BaCl2溶液 | __ | 猜想二正确 |
②过滤,在滤液中加入FeCl3溶液 | 无红褐色沉淀生成 |
(问题分析)实验操作①中加入足量BaCl2溶液的作用是______,实验操作②还有其他实验方案吗?如有,请写出一种实验方案(必须指明试剂和现象)_____
为了提高实验结论的准确性,小军又设计了如右图所示的实验对该白色固体的性质进行进一步探究:
(实验现象)A中有大量气泡产生,C中实验现象是______
(实验结论)白色固体是Na2CO3
(分析与反思)小军在与老师进行交流后得知,自己所设计的实验存在一定的缺陷,他对自己实验中存在的问题进行了反思:装置B中也能产生CO2。写出装置B中产生CO2的化学反应方程式____。改进措施:将浓盐酸换为稀盐酸。
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