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A、B两种物质的溶解度曲线如图所示:t3℃时,将A、B分别溶于100g水中,各自配成饱和溶液,然后降温,试根据溶解度曲线判断.下列说法错误的是( )

A.降至t2℃,两种溶液中溶质质量分数相等
B.降至t2℃时,A物质的溶液仍是饱和溶液
C.降至t1℃时,B物质的溶液里溶质质量分数不变
D.在t2℃时,A、B两种物质的溶解度相等
【答案】分析:根据物质的溶解度曲线,由AB的溶解度受温度的影响趋势,可以判断降温后溶液是否饱和、溶质的质量分数的大小.
解答:解:A.由于在t3℃时,两种物质的溶解度大小关系是A>B,即在t3℃时,两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数:A>B;由于A的溶解度随温度的降低而减小,因此降温至t2℃时,A和B的溶液中都会有晶体析出,溶液都还是饱和溶液;而由于B的溶解度随温度的降低而增大,因此降温至t2℃时,它的饱和溶液就会变成不饱和溶液,但溶液中溶质的质量分数不变,由图可知,B的溶液中溶质的质量分数还是最小.故降至t2℃,两种溶液中溶质质量分数A>B.
B.A的溶解度随着温度的降低而减小,因此降温后,有晶体析出,溶液仍是饱和溶液.
C.B的溶解度随着温度的降低而增大,因此降温后,它的饱和溶液就会变成不饱和溶液,但溶液中溶质的质量分数不变.
D.t2℃时,A、B两种物质的溶解度相等,故D正确.
故选A.
点评:主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义,以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?山西)如图是A、B两种物质的溶解曲线,试回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度
B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是
t2
t2
℃.
(3)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是
A
A
物质的溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图是A、B两种物质的溶解曲线,试回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度______B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是______℃.
(3)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是______物质的溶液.

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科目:初中化学 来源:平谷区二模 题型:填空题

如图是A、B两种物质的溶解曲线,试回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度______B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是______℃.
(3)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是______物质的溶液.
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科目:初中化学 来源:2005-2006学年北京市平谷区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图是A、B两种物质的溶解曲线,试回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度    B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是    ℃.
(3)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是    物质的溶液.

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科目:初中化学 来源:2005年北京市平谷区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图是A、B两种物质的溶解曲线,试回答下列问题:
(1)t1℃时,A的溶解度    B的溶解度.(填“<”“>”“=”)
(2)A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是    ℃.
(3)当A、B两种物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是    物质的溶液.

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