将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中,下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是( )
A.蒸馏水 B.稀硫酸 C.硫酸钠溶液 D.氢氧化钠溶液
科目:初中化学 来源: 题型:
AgNO3固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解,放出的有刺激
性气味的气体可能是 ( )
A.SO2 B. N2 C.NH3 D. NO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
锌是人体健康必需的元素,锌缺乏容易造成发育障碍,易患异食癖等病症,使人体免疫功能低下。市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏病具有较好的疗效。下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的
标签,请根据标签信息回答:
(1)葡萄糖酸锌中各元素的质量比 ;
(2)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数 。
(精确到0.1%)
(3)某患者除正常饮食吸锌元素外,还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液。若治疗一个疗程需补充104mg锌元素,而这些锌有75%来自该口服液,则患者共需服用 支葡萄糖酸锌口服液?(简写出解题过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题:
(1)生活中可用 比较自来水煮沸前后的硬度。
(2)生活中常用 的方法来鉴别合成纤维和天然纤维。
(3)小明家新装修的房间中放有几包活性炭,其目的是: 。
(4)碘是人体必需的微量元素。图11是元素周期表中碘的一格,请写出从中获取的一条信息: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
氯气是自来水厂常用的消毒剂,某校化学兴趣小组的同学对它的性质很感兴趣,查阅下列有关资料并进行相关实验的探究:
【资料1】:氯气的某些化学性质与氧气相似。
【猜想一】:氯气有助燃性
【实验探究Ⅰ】:点燃,把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中,氢气能继续燃烧,生成一种有刺激性气味的无色气体,反应的化学方程式为: 。
由此可知【猜想一】 (填“成立”或“不成立”)
【资料2】:氯气能与水发生化学反应:Cl2 + H2O = HCl + HClO。
其中次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为 。
【猜想二】: 氯气可用于消毒是因为与水反应生成的盐酸,还是次氯酸(HClO)能消毒?
【资料3】:某些物质能用于杀菌消毒是因为能分解出氧气。
某同学根据已有知识和阅读【资料3】后能够确定消毒的物质肯定不是 。
【实验探究Ⅱ】: 他将氯气通入装有适量水的试管中充分反应后,把试管放在阳光下照射,将带火星的木条伸入试管中时,发现木条能复燃。
【实验结论】:氯气与水反应生成的 有杀菌消毒的作用
【拓展应用】;次氯酸在水溶液中能离解为H+和ClO-,请问次氯酸能否与烧碱溶液发生中和反应?若能则写出相关的化学方程式 (若不能则可不写化学方程式.)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象和事实,可用金属活动性作合理解释的是( )
①金属镁在空气中比铝更容易燃烧,说明镁比铝的活动性强
②金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强
③用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时,不能用铁制容器
④尽管金属的种类很多,但在自然界中,仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在
A.①② B.①③④ C.③④ D.①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属。流程如下:
请回答:
(1)四种金属的活动性顺序由强到弱的是______________________________;
(2)固体丙中一定含有的金属是______;
(3)写出③中反应的化学方程式______________________________;
(4)为了检验滤液C中的溶质成分,向其中加入稀盐酸,有白色沉淀产生,则滤液C中一定含有的阳离子是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
掌握初中化学中物质间反应规律是继续学习化学的必备知识。在下列物质中按要求选出能相互反应的组合。(填物质编号如“①⑥”,如有多种组合,组合间用分号“;”相隔)
①CO2 ②KNO3溶液 ③Ag ④CuSO4溶液 ⑤稀H2SO4 ⑥NaOH溶液 ⑦Fe⑧NaCl溶液
(1)常温下能发生置换反应的组合有________________________。
(2)常温下能发生复分解反应的组合有________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法不正确的是( )
A.阳离子一定带有正电荷 B.同一元素在一种化合物中一定只有一种化合价
C.具有相同质子数的粒子不一定属于同种元素 D.能使酚酞溶液变红色的溶液一定显碱性
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