据《自然》杂志报道,科学家最近研制出一种以元素Sr的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟.元素Sr形成的粒子结构示意图.
(1)Sr属于 (填“金属”或“非金属”)元素.
(2)图1表示的粒子的化学符号是 ;
(3)图2表示的微粒中,具有相对稳定结构的是 (填序号,下同),Sr化学性质相似的是 .
原子结构示意图与离子结构示意图;化学符号及其周围数字的意义.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | (1)根据原子的最外层的电子数判断元素的类别; (2)根据粒子结构示意图写出粒子的符号; (3)根据最外层电子数与元素的化学性质的关系分析. |
解答: | 解:(1)由元素Sr形成的粒子结构示意图可知,元素Sr的原子的外层电子数是2<4,为金属元素; (2)由元素Sr形成的粒子结构示意图可知,核内质子数等于核外的电子数,该微粒是锶原子,符号为:Sr; (3)由于图2的最外层的电子数可知,A只有一个电子层,该层上有2个电子,C的最外层有8个电子,都属于稳定结构,最外层电子数决定元素的化学性质,最外层电子数相同的元素,化学性质相似,由于元素Sr的原子的外层电子数是2,B原子的最外层也有2个电子,具有相似的化学性质. 故答案为:(1)金属元素;(2)Sr;(3)AC;B. |
点评: | 在原子结构中,最外层电子数小于4时,元素为金属元素,易失去最外层电子形成阳离子;最外层电子数大于4时,元素为非金属元素,易得电子形成带负电的阴离子. |
科目:初中化学 来源: 题型:
如果把自然界里溶解于水的气体也算在内,则自然界中氧气的体积分数大于21%,氮气体积分数小于78%,此现象说明 ;相同条件下,氧气密度大于空气密度,则空气中氧气的质量分数 (填大于、或等于、或小于、或无法确定)21%.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关符号中的数字“2”意义,叙述正确的是( )
A.O2中的“2”表示2个氧原子 B.2Fe中的“2”表示2个铁元素
C.H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子 D.2H+ 中的“2”表示
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科目:初中化学 来源: 题型:
最近,科学家用钙原子轰击锫原子,合成了117号元素(部分信息如图所示).下列说法错误的是 .
A.该元素的相对原子质量为294g B.该元素的原子序数为117
C.该元素的原子核外电子数为117 D. .
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科目:初中化学 来源: 题型:
小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣.
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果见好?
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略).
实验序号 | KClO3质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | / | 收集等量氧气所需时间 |
② | 1.2g | CuO 0.5g | 收集等量氧气所需时间 |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g | 收集等量氧气所需时间 |
(1)上述实验应测量的“待测数据”是 ;
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更 (选填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率;
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中, (简述操作和现象 ).
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂.
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关氧气的说法中正确的是( )
| A. | 氧气转化为液氧时化学性质会发生改变 |
| B. | 植物光合作用是自然界中氧气的重要来源 |
| C. | 氧气的化学性质比较活泼,是可燃物 |
| D. | 工业上利用氧气和氮气的密度不同制取氧气 |
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用加热高锰酸钾和分离液态空气两种方法制取氧气.
(1)写出相关文字表达式 ;反应类型 .
(2)若加热高锰酸钾产生氧气7.145g,产生等质量氧气需要分离空气的体积?(标况下,氧气的密度为1.429g/L)
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洗发产品中含有的柠檬酸(C6H8O7)能使头发柔顺有弹性且气味清香.下列关于柠檬酸的说法中正确的是( )
A.柠檬酸属于氧化物
B.柠檬酸是由碳元素、氢元素和氧元素组成的
C.柠檬酸中氧元素的质量分数最大
D.柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7
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