精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.SO2与CO2具有某些相似的化学性质.为研究二氧化硫的性质,化学小组同学用如图所示装置进行实验.(资料:相同条件下,等体积的气体含有相同数目的分子)
(1)关闭K1、K2,将燃烧匙中硫粉在空气中点燃,迅速伸入如图所示瓶中,可以观察到火焰呈蓝紫色,则瓶内的气体是氧气,硫燃烧反应的化学方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2.瓶内石蕊溶液由紫色变为红色,原因是二氧化硫与水反应生成亚硫酸.
(2)若只打开K1,烧杯内的兵乓球被吸在漏斗口,原因是二氧化硫溶于水,使瓶内气压减小.
(3)若注射器中盛有澄清石灰水,打开K1、K2,向外拉注射器,可观察到澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.

分析 硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体,二氧化硫能和水反应生成亚硫酸,亚硫酸显酸性,能使石蕊试液变红色;
二氧化硫能和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙沉淀和水.

解答 解:(1)观察到火焰呈蓝紫色,则瓶内的气体是氧气,这是因为硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰;
硫燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
瓶内石蕊溶液由紫色变为红色,原因是二氧化硫与水反应生成亚硫酸.
故填:氧气;S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;二氧化硫与水反应生成亚硫酸.
(2)若只打开K1,烧杯内的兵乓球被吸在漏斗口,原因是二氧化硫溶于水,使瓶内气压减小.
故填:二氧化硫溶于水,使瓶内气压减小.
(3)观察到澄清石灰水变浑浊,是因为二氧化硫能和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙沉淀和水,反应的化学方程式是:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.
故填:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.能用稀盐酸和金属直接反应制得的盐是(  )
A.FeCl3B.AlCl3C.CuCl2D.AgCl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.写出有关的文字表达式:
①红色粉末加热有氧气生成:氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
②有白烟产生的化合反应:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
③氯酸钾中加入少量的高锰酸钾后,在较低的温度下能很快放出氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气、氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.a、b、c三种酸分别与足量的金属Mg充分反应,生成等质量的H2,反应消耗a、b、c的分子数目之比为3:6:2.下列关于a、b、c的推理合理的是(a、b、c分别是HX、H2Y、H3Z三种酸中的一种)(  )
A.a、b、c三种酸溶液中的H原子数目:c>a>b
B.a、b、c的相对分子质量:b<a<c
C.a、b、c与金属Mg反应的速率:b>a>c
D.a、b、c可能分别为H2Y、HX、H3Z

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.
(1)用砂纸打磨过的镁条呈色,镁条燃烧的符号表达式:2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.反应过程中能量的转化:化学能转化为光能、热能.
燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是集气瓶内压强减小.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有氮气.
【发现问题】该气体是怎样减少的呢?
【假设】该气体与镁条反应而减少.
【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属,在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2),镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁.
【交流与反思】镁在氮气中燃烧产物氮化镁的状态应为固体.写出镁在二氧化碳气体中燃烧的符号表达式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.小徐同学做了如图所示的两个实验.
(1)试管乙有明显的实验现象,请用化学方程式解释:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)由于在试管甲没有观察到明显的实验现象,于是小徐同学对稀盐酸能否与氢氧化钙发生反应表示质疑.老师告诉他,只要在实验前向装有氢氧化钙的试管中滴加几滴石蕊试液,在滴加稀盐酸,当观察到蓝色变为紫色,甚至红色的现象时,就能证明两种物质发生反应了.
(3)实验结束后,他将试管A和试管B的液体倒入到一个空烧杯中.
①若只观察到有气泡产生的现象,则试管A的溶液中含有的阴离子是氯离子.
②若开始阶段观察到有气泡,一段时间后又出现白色沉淀的现象.待反应结束后,将烧杯中混合液过滤,滤液中的溶质除氯化钠外,还可能有CaCl2或Na2CO3(填化学式).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.在做盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验时,某兴趣小组的同学围绕盐酸与氢氧化钠反应的系列问题进行了探究.
(1)根据图中的曲线可判断该实验中溶液的滴加的顺序是B;
A.往盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B.往氢氧化钠溶液中滴加盐酸
(2)向一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸一直到恰好反应为止,反应中溶液温度与加入盐酸的体积变化如下:
加入盐酸体积V/mL246810
溶液温度上升(t)/℃15.219.622.026.028.2
根据表格分析溶液温度变化的原因:氢氧化钠溶液和盐酸反应放出热量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.指出下列操作导致的后果.
(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是打破试管.
(2)倾倒液体时,标签没对着手心,后果是腐蚀标签.
(3)倾倒液体时,瓶塞正方在实验台上,后果是污染瓶塞,腐蚀桌面.
(4)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是发生火灾.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.从水分子分解示意图中你可获取哪些信息 (任写2条)
(1)化学变化的实质就是分子化分为原子,原子重新组合成新分子(2)水是由氢元素、氧元素组成的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案