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    使可燃物的燃烧火焰熄灭，可以采取    ，    或    的方法，其中用水灭火主要利用的原理    ．
    【答案】分析：欲解本题，可根据灭火原理①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答．
    解答：解：根据灭火原理，使可燃物的燃烧火焰熄灭方法为②和③，故答案为：使温度降到可燃物的着火点以下、隔绝氧气或隔绝空气；
    根据灭火原理，用水灭火主要利用的原理为③，故答案为：使温度降到可燃物的着火点以下．
    点评：本题考查学生对灭火原理和方法的掌握，有利于知识在生活中的应用．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?朝阳区一模）化学与人类生活息息相关．
    （1）下列服装主要用有机合成材料制成的是
    BC
    BC
    ．
    A．羊毛衫      B．涤纶连衣裙     C．腈纶运动衣      D．纯棉T恤
    （2）自热米饭是一种快餐食品．请根据下列图表回答问题：
    自热米饭的营养成分表
    营养素 每份含量
    蛋白质 29.6g
    油脂 23.5g
    糖类 104.7g
    钠 81.4mg
    钙 130mg

    ①自热米饭的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝制成铝箔，说明铝具有良好的
    延展性
    延展性
    ．
    ②自热米饭的营养表中提供了人类生命活动必需的
    4
    4
    类营养素，吃完米饭后，应适当补充
    维生素
    维生素
    ，来调节新陈代谢．
    （3）如图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是
    B
    B
    ．
    A．清除可燃物
    B．使可燃物与氧气隔绝
    C．降低可燃物的着火点
    （4）为解决日益加剧的温室效应问题，科学家研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：根据上述关系图3，下列说法正确的是
    ①②③④
    ①②③④
    （填序号）．
    ①化学变化中元素种类守恒             ②光能或电能可以转化为化学能
    ③无机物和有机物可以相互转化         ④二氧化碳也是一种重要的资源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?密云县二模）燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
    （1）关于燃烧条件探究的实验

    ①铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是
    红磷与白磷的着火点不同
    红磷与白磷的着火点不同
    ；
    ②根据
    甲图水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧
    甲图水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧
    现象能得出燃烧需要空气（或氧气）的结论；
    ③乙图中发生反应的化学方式程为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ．
    （2）燃烧与热量
    ①燃烧产生热量为我们所用．化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、
    B
    B
    （填字母序号）和天然气．  A．木材    B．石油    C．酒精
    2能源物质燃烧的微观过程如下：

    若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为
    b
    b
    （填字母序号）．
    a．CO        b．CO2
    （3）燃烧与灭火
    1火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸．破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸．右图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是
    B
    B
    （填标号）．

    A清除可燃物             B使燃烧物与氧气隔绝     C降低燃烧物的着火点
    CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的
    不能燃烧且不助燃
    不能燃烧且不助燃
    和密度比空气大的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?六合区一模）化学与人类生活密切相关．
    （1）厨房中的下列物品，所使用的主要材料属于天然纤维的是
    C
    C
    （填字母序号）．

    （2）下列食物中，能提供大量维生素的是
    A
    A
    （填字母序号）

    （3）加碘盐中“碘”是指
    元素
    元素
    （填“元素”或“分子”），身体中一旦缺碘，可能患有的疾病是
    甲状腺肿大
    甲状腺肿大
    （填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”）．
    （4）厨房中能用来除水垢的物质是
    食醋
    食醋
    （填“食醋”或“食盐水”）．
    （5）厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是
    BD
    BD
    （填字母序号）．
    A．调和油        B．食盐          C．面粉         D．白糖
    （6）良好的家居环境带来美好的生活．
    ①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的
    吸附
    吸附
    性．
    ②如图1所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是
    B
    B
    （填标号）．

    A．清除可燃物    B．使燃烧物与氧气隔绝     C．降低燃烧物的着火点
    （7）如图2，汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
    ①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝
    氧气和水
    氧气和水
    ．
    ②我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇，作为汽车的燃料．
    下列叙述正确的是
    BC
    BC
    （填字母）．
    A．乙醇汽油是一种新型的化合物
    B．乙醇可通过粮食发酵的方法制得
    C．使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
    D．乙醇和汽油都是可再生能源
    ③用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．
    ④汽车生产过程中需要各种金属，其中用量最大的是铁和铝．工业上炼铁的简要流程如下：

    请写出步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化学反应方程式
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    、
    C+CO2
     高温 
    .
     
    2CO
    C+CO2
     高温 
    .
     
    2CO
    、
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与我们的生活和生产密切相关，学好化学知识能使我们更好地认识和解决实际问题．
    （1）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有
    乳化
    乳化
    的功能．
    （2）良好的家居环境带来美好的生活．
    ①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的
    吸附
    吸附
    性．
    ②如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是
    B
    B
    ．（填标号）
    A．清除可燃物
    B．使燃烧物与氧气隔绝
    C．降低燃烧物的着火点
    （3）汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
    ①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，起防锈原理是隔绝
    氧气和水
    氧气和水
    ．
    ②CNG双燃料环保汽车已在福州投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气．写出天然气完全燃烧的化学方程式：
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．
    （4）食盐是重要的调味品，粗盐中常因为含有杂质而不能直接食用，我们常常把粗盐通过
    溶解
    溶解
    、
    过滤
    过滤
    、
    蒸发
    蒸发
    三个步骤提纯为精盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    周末，小华一家人开车去逛超市．
    （1）小华要买一些食品，发现生成厂家为了延长保质期进行了不同的处理．采用真空包装，其目的是
    防止食品发生缓慢氧化
    防止食品发生缓慢氧化
    ．放置一包“双吸剂”-还原性铁粉，它吸收的两种物质是
    水
    水
    和
    氧气
    氧气
    ．检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效，所选用的试剂为
    稀盐酸
    稀盐酸
    ．
    （2）小华的妈妈为了洗去碗盘上的油污，去买洗涤剂这是利用了洗涤剂的
    乳化
    乳化
    供功能．小华妈妈还购买了“火立熄”，所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触火焰3-5秒后炸开释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时，放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是
    B
    B
    （填标号）．
    A、清除可燃物
    B、使燃烧物与氧气隔离
    C、降低燃烧物的着火点
    （3）一个人的健康，全家人的幸福，选用
    碱性
    碱性
    （填“酸性”或“碱性”或“中性”）的洗涤用品，可以保护我们的皮肤．
    （4）回来的路上，小华的爸爸来到加油站加油，他选择了乙醇汽油，这样做的目的是
    减少有害物质的排放
    减少有害物质的排放
    ，写出乙醇燃烧的化学方程式
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    ．爸爸又发现家里的玉米出现倒伏现象，小华建议他去买
    钾
    钾
    肥（填“氨”或“磷”或“钾”）．
    （5）小华根据所学化学 知识自制一个简易净水器，他加入活性炭，其作用是
    吸附色素和异味
    吸附色素和异味
    ．请你告诉他区分硬水和软水应选用的试剂为
    肥皂水
    肥皂水
    ．

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