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茶叶中含茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)、锌、硒、铁等多种成分.
(1)锌、硒、铁指
 
(填单质、元素、原子);
(2)茶氨酸中各元素原子的个数比为
 

(3)茶氨酸中C、O元素的质量比为
 

(4)茶氨酸中氧元素质量分数为
 

(5)100g茶氨酸中氧元素的质量为
 
考点:化学式的书写及意义,元素的概念,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“锌、硒、铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
(2)根据每个茶氨酸分子的构成进行分析解答.
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(4)根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行分析解答.
(5)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答:解:(1)茶叶中的“锌、硒、铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“锌、硒、铁”是强调存在的元素,与具体形态无关.
(2)每个茶氨酸分子是由7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子构成的,茶氨酸中四种元素原子的个数比为7:14:3:2.
(3)茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为(12×7):(16×3)=7:4.
(4)茶氨酸中氧元素质量分数为
16×3
12×7+1×14+16×3+14×2
×100%≈27.6%.
(5)100g茶氨酸中氧元素的质量为100g×27.6%=27.6g.
故答案为:(1)元素;(2)7:14:3:2;(3)7:4;(4)27.6%;(5)27.6g.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的现象是(  )
A、剧烈燃烧
B、放出大量的热
C、生成黑色固体
D、火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择序号填在相应横线上:
①铁矿石;②过氧化氢:③水;④食醋;⑤氯酸钾:⑥水银;⑦澄清石灰水;⑧高锰酸钾;⑨氧化铜:⑩硫酸钡.
其中混合物:
 

氧化物:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将黑色粉末A、B混合装入试管中加强热,生成红色固体C,同时放出无色气体D.加热A并通入D时只生成一种气体E.根据上述内容,回答下列问
(1)写出各物质的化学式:A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)写出A和B、A和D反应的化学方程式:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、
饮料
B、
干冰(固体二氧化碳)
C、
苹果醋
D、
纯牛奶

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科目:初中化学 来源: 题型:

某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水
(l)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
 
.(填操作名称)
(2)能够消毒杀菌的步骤为
 
.(填字母编号)
(3)该户居民得到的净水是纯净物,还是混合物?
 

(4)净化后是硬水还是软水?可用
 
来检验.
(5)长期饮用硬水对人体不利,生活可采用
 
的方法降低水的硬度.
(6)我国淡水资源非常有限,请列举一种日常生活中节水的方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的微粒有
 
 
、和
 
;红磷由
 
构成;氦气由
 
构成;铁由
 
构成;氮气由
 
构成;水由
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实对应的解释错误的是(  )
序号事实解释
A墙内开花墙外香分子在不断运动
B一滴水中约有1.67×个水分子分子很小
C50毫升水与50毫升酒精混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔
D冰受热变为水,水受热变为水蒸气分子可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)为了制取少量的氧气,化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段.
Ⅰ查阅资料,获得信息:过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气,其中过氧化氢价格最低,在常温下就能够分解放出氧气,该过程无副产物;氯酸钾价格较高,分解较困难,且常伴有副产物;高锰酸钾价格较高,加热即可快速分解.二氧化锰能加速上述三种物质的分解.
根据上述信息,确定制取氧气的实验方案.
Ⅱ组装仪器,进行实验.可供选择的实验装置如图1:

Ⅲ实验完毕,洗刷仪器,整理用品,总结实验,完成实验报告.
①要制取一瓶氧气,你认为应选择的最佳实验装置是
 
(填写字母代号);组装好实验装置后首先应
 
;实验完毕后,欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是
 

②有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸.在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是
 
(列举两条).
③回顾整个工作过程,你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧气反应的难易、制氧气过程的安全性等因素外,还应考虑的因素是
 

(2)做氧气的性质探究时,我用了如图2所示的操作流程.

本流程我探究的内容是
 
.C操作为了使
 
与氧气完全反应,我的操作方法是
 
D操作用烧杯倾倒的液体是
 
,得出的探究结论是
 

(3)我知道氧气有很多重要用途,如①
 
;②
 

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