【题目】如图所示,一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中,在恒温条件下向烧杯内溶液中分别加入下列物质(悬挂物不参与反应),说明弹簧秤示数变化情况(填“变大”、“不变”或“变小”):
(1)如果加入氯化钠晶体,弹簧秤示数 ;
(2)如果加入蒸馏水,弹簧秤示数 ;
(3)如果加入氯化钾晶体,弹簧秤示数 .
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于下列事实的解释不正确的是
A.金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同
B.生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同
C.铝具有良好的抗腐蚀性是因为铝表面易生成致密氧化铝薄膜
D.二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液由紫色变为红色是因为二氧化碳显酸性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请从A 生石灰 B 氧气 C 小苏打 D 干冰 中选择适当的物质填空(填字母序号):
(1)可用于人工降雨使用的是 。
(2)能提供动物呼吸,却使食物变质的是 。
(3)发酵粉的主要成分是 。
(4)可用作干燥剂的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 .
(2)步骤②集气瓶中的现象是 ,其反应的文字表达式为 ;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 .
(3)该实验可推论出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么? 成功,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验.下列说法正确的是( )
A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B.现象②③说明物质燃烧需要氧气
C.现象②说明红磷不是可燃物
D.现象①②说明白鳞的着火点比红磷的着火点低
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.
请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置 (填字母序号),反应的化学方程式为 .若用装置D收集氧气,验满的方法是 .
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 .
(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号).
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