练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    15．下列元素符号书写不正确的是（　　）
    A．ALB．NaC．CuD．K

    分析 书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．

    解答 解：A、该元素符号第一个字母没有大写，第二个字母没有小写，正确的元素符号为Al，故选项元素符号书写错误．
    B、该元素符号书写完全正确，故选项正确．
    C、该元素符号书写完全正确，故选项正确．
    D、该元素符号书写完全正确，故选项正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握元素符号的书写方法（“一大二小”）、常见元素的元素符号即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．“酸雨”大家一定听说过，可“碱雨”呢？在我国著名的化工城市吉林就收集到碱雨．原因是，该市有座合成氨化肥生产联合企业，管理不善，有相当量的氨气，跑、冒、滴、漏到大气中．氨气被降水冲刷，形成碱雨．回答下列问题：
    （1）“碱雨”的pH大于 7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （2）“酸雨”是因为工业生产过程中向大气中大量排放SO2造成的．
    （3）实验室中的氨气是用铵盐和碱共热反应来制取的，请写出氯化铵（NH4Cl）和氢氧化钙（Ca（OH）2）反应的化学方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列关于碳及其化合物的说法正确的是（　　）
    A．焦炭还原氧化铜发生的是置换反应
    B．CO2的过量排放是导致酸雨的主要原因
    C．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨的化学性质活泼
    D．CO和CO2都是大气污染物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．澄清透明的溶液B．冰水混合物C．O2和O3的混合气D．加碘食盐晶体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小余阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰（MnO2）还可用氧化铜（CuO）等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验
    的因素均忽略）
    实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据
    ①1.2g/
    ②1.2gCuO  0.5g
    ③1.2gMnO2 0.5g
    ①上述实验应测量的“待测数据”是收集等量氧气所需时间．
    ②若实验②比实验①的“待测数据”更小（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解．
    ③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.5g黑色粉末，这样做的目的是验证氧化铜质量不变，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：
    将第二次精确称量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃．
    小淳同学这样做目的是验证氧化铜化学性质不变，
    【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾的催化剂．
    【评价设计】你认为小余设计实验③和实验②对比的目的是探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好；写出实验②反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;\;\;CuO\;\;\;}}{加热}$2KCl+3O2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．写出下列2表示的意义
    ①2H氢原子的个数为2个②CO2一个二氧化碳分子中含有2个氧原子③2O3臭氧分子的个数为2个④SO42-一个硫酸根离子带2个单位的负电荷．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：

    （1）A装置中所用仪器有铁架台、导气管、试管，长颈漏斗；
    （2）A装置除可用作实验室制取CO2、H2的发生器外，还可以用作制氧气气体的发生装置，如何检查该装置气密性先关闭排气导管，从漏斗口注水，当漏斗下端被水封闭后再注水，水面不下降，表明装置气密性好（合理即可）；
    （3）小张从装置A得到启发，在大试管中增加了隔离铜丝网，设计成装置B用于制H2，相对于用A装置制H2，用B装置的优点是能随时控制反应的发生和停止；
    （4）小李回家用大小不同的两只试管设计了C、D装置，准备用于制取少量H2，你认为C、D装置中哪一种装置更好C（填字母代号）．原因是C装置可用向下排空气法收集到氢气，D装置会造成生成的部分氢气从两试管之间的缝隙跑掉．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是（　　）
    A．HCl、CuSO4、KNO3、Na2SO4B．FeCl3、HCl、NaCl、NaOH
    C．CaCl2、K2CO3、HCl、（NH4）2CO3D．NaNO3、Na2SO4、HCl、H2SO4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质的说法中不正确的是（　　）
    A．用氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
    B．用氯化钡能区别稀盐酸和稀硫酸
    C．用水可以区别浓硫酸和稀硫酸
    D．用稀盐酸区别氢氧化钠溶液和石灰水

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案