科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质性质与用途的说法一致的是
A.一氧化碳具有还原性,可用于铁的冶炼
B.金属铝不能与氧气反应,常用与制作炊具
C.氮气性质稳定,可用于制氮肥
D.活性炭具有吸附性,常用于自来水杀菌消毒
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科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中,由离子构成的是 (填写化学式)。
(2)A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示。
① 反应后,生成C和D两种粒子的个数比为 。
② 若有3 g D生成,参与反应的A质量为______ g。
③ 下列结论中,正确的是_______。
a.B和C属于氧化物 b.反应前后各元素化合价均发生改变
c.反应前后分子的个数没有改变 d.A物质中氢元素的质量分数为25%
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表各组中,实验操作和目的对应关系不正确的是 ( )
A | 加热试管时,先均匀加热后集中加热 | 防止试管受热不均炸裂 |
B | 量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
C | 硫在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
D | 用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组要收集一瓶(100 mL)含氧气的体积分数约为40%的气体,收集气体的装置如右图。方法是:在100 mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。学科网学科网则通入氧气的体积和通入空气的体积大约是 ( )
A.40 mL和60 mL B.25 mL和75 mL学科网学科网
C. 50 mL和50 mL D.60 mL和40 mL
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是铁丝在氧气中燃烧实验图。试回答下列问题:
(1)铁丝的一端所系火柴的作用是 ▲ , (2)集气瓶中放水的作用是 ▲ ,
(3)实验中观察到铁丝在氧气中燃烧的现象 ▲ ,
(4)反应的符号表达式为 ▲ ,
(5)如没有观察到预期的实验现象,则可能的原因是(写两条) ▲ , ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学兴趣小组为测定某黄铜(铜锌合金)样品中铜的含量,取10g样品放在烧杯中,然后向其中逐渐加入稀硫酸,使之与样品充分反应,恰好完全反应(杂质不参加反应)时,加入稀硫酸的质量为14g,反应后烧杯中物质的总质量为23.9g.请计算:
(1)反应生成氢气的质量;
(2)样品中铜的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年“6月5日一—世界环境日”中国主题为:“向污染宣战”。 下列有关说法不正确的是
A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物
B.雾霾是一种自然现象,对人体健康影响不大
C.洁净的空气是没有被污染的空气,但不是纯净物
D.汽车尾气是城市空气的污染源之一
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