水是生命之源.它与我们的生活密切相关．(1)“水有很多种．下列“水属于纯净物的是．A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水(2)如图2净水器常用活性炭.主要是利用活性炭的性．得到纯水的方法是．(3)用于鉴别硬水和软水的物质是．(4)电解水的装置如图1所示.试管B中的气体是通过此实验证明水是由组成的.该反应的化学反应方程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

水是生命之源，它与我们的生活密切相关．

（1）“水”有很多种．下列“水”属于纯净物的是______（填字母序号）．
A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水
（2）如图2净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性．得到纯水的方法是______．
（3）用于鉴别硬水和软水的物质是______．
（4）电解水的装置如图1所示，试管B中的气体是______通过此实验证明水是由______组成的，该反应的化学反应方程式是______．
（5）图3是自然界水的循环示意．针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是______．（填序号）
A．是物理变化B．水的化学性质保持不变
C．水分子没有发生改变D．水的状态保持不变
（6）我们应该了解水、爱护水资源．下列做法有利于保护水资源并可行的是．______
A．禁止使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放
C．不使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放．

（1）在河水、自来水、矿泉水中含有其他物质，属于混合物；蒸馏水是由一种物质组成的属于纯净物．
（2）在净水器中常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．得到纯水的方法是蒸馏．
（3）由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多．所以，常用肥皂水鉴别硬水和软水．
（4）由电解水的装置可知，试管B中的收集的气体较少，是氧气，则另一只试管收集的气体是氢气；通过此实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，该反应的化学反应方程式是：2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑．
（4）水在蒸发时，水由液态变成了气体，没有新物质生成是物理变化，水分子没有发生改变，水分子的化学性质也没有发生变化．所以，A、B、C正确．D错误．
（5）A．禁止使用化肥农药，不能保障农业的生产，是不现实的；
B．工业废水处理达标后排放，能防止水的污染；
C．不使用含磷洗衣粉，能防止水的污染；
D．生活污水直接排放，能造成水的污染．
故答为：（1）D；（2）吸附；蒸馏．（3）肥皂水；（4）氧气；氢元素和氧元素；2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑．（5）ABC．（6）BC．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

以下是有关水的说法，正确的是

A．水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

B．电解水的实验中，在电源负极产生的气体是氢气

C．保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子

D．地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为淡水缺乏而苦恼

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

根据所学知识，我们可以从“电解水实验”（如如图所示）中获得很多信息和推论．
请回答问题：
（1）从组成上讲，水是由______和______组成的；
（2）从构成上讲，水分子是由______和______构成的：
（3）试管a、b中所得气体的体积比约为______，质量比约为______；在水中，试管a所得气体的元素所占的质量分数约为______．
（4）电解水的化学方程式为______：此反应属于______反应（填反应类型）．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（　　）

A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水

B．反复多次实验查找原因

C．查找实验装置是否漏气

D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

通电使水分解，当在与电源正极相连的试管中得到10mL氧气，同时在与电源负极相连的试管中得到氢气（　　）

A．5mL

B．10mL

C．15mL

D．20mL

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

小明同学课下自制了如图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验．
通电一段时间后，在两个试管中分别收集到两种气体．请回答：
（1）气体a为______，它连接的是电源的______极．
（2）如何检验左侧试管中的气体______．
（3）该反应的文字表达式是______．
（4）从图中可知a气体的一点物理性质是______．
（5）小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成下表：

实验步骤	实验现象	实验结论	备注
①点燃纯净的氢气	发出______火焰．		反应的文字表达式是______
②______．	______	有水生成	反应的文字表达式是______
③用手轻轻触摸烧杯．	______	说明此反应中伴随能量变化，把______能转变成了______能．