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图为实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置示意图,试回答下列问题:
(1)写出用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式______.
(2)实验时,在澄清石灰水中观察到的现象是______.
(3)图甲中,设计第②个酒精灯的目的是______,实验时,应先点燃第______个酒精灯.
(4)图乙与图甲相比,它的主要优点是______.

解:(1)一氧化碳具有还原性,与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:CO+CuOCO2+Cu.
(2)生成的二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶于水的碳酸,故会观察到澄清石灰水变浑浊.
(3)一氧化碳有毒,排放到空气中会污染空气,一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳,故设计第②个酒精灯可防止未反应的一氧化碳排放到空气中污染空气.
因为要先通一氧化碳排净玻璃管内的空气,而一氧化碳有毒不能排放到空气中去,所以要先点燃第②个酒精灯.
(4)图乙与图甲相比,将剩余的一氧化碳作为燃料给氧化铜加热,变废为宝,充分利用能源.
故答案为:(1)CO+CuOCO2+Cu;(2)澄清石灰水变浑浊;(3)将未反应的一氧化碳转化为二氧化碳,防止污染空气;②;(4)节约能源.
分析:(1)一氧化碳具有还原性,与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,写出反应的化学方程式即可.
(2)生成的二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶于水的碳酸钙.
(3)一氧化碳有毒,不能直接排到大气中,可以用点燃的方法除去一氧化碳;要先通一氧化碳排净玻璃管内的空气,而一氧化碳有毒不能排放到空气中去,据此进行分析解答.
(4)乙装置将剩余的一氧化碳作为燃料给氧化铜加热,变废为宝.
点评:本题难度不是很大,掌握一氧化碳还原氧化铜的反应原理、实验现象、注意事项等是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图,两位同学在老师的指导下按下图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置等.但就下面的实验操作顺序问题上出现了分歧:精英家教网
(1)小菊同学认为先通一段时间一氧化碳排净空气,然后再点燃酒精灯和酒精喷灯,小亮同学觉得这样做不好,他的理由是:
 

(2)小亮同学主张先点燃酒精灯和酒精喷灯,然后再通一氧化碳,小菊同学又提出反对,她的理由是:
 

(3)老师认为他们的反对意见都有道理.请你帮助这两位同学解决他们的困难,你的办
法是:
 

(4)处理尾气的化学方程式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图为实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置示意图,试回答下列问题:
(1)写出用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu

(2)实验时,在澄清石灰水中观察到的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

(3)图甲中,设计第②个酒精灯的目的是
将未反应的一氧化碳转化为二氧化碳,防止污染空气
将未反应的一氧化碳转化为二氧化碳,防止污染空气
,实验时,应先点燃第
个酒精灯.
(4)图乙与图甲相比,它的主要优点是
节约能源
节约能源

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年新人教版九年级(上)期末化学检测卷A(二)(解析版) 题型:解答题

图为实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置示意图,试回答下列问题:
(1)写出用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式______ CO2+Cu

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科目:初中化学 来源:2007年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2007?齐齐哈尔)如图为实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图,两位同学在老师的指导下按下图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置等.但就下面的实验操作顺序问题上出现了分歧:
(1)小菊同学认为先通一段时间一氧化碳排净空气,然后再点燃酒精灯和酒精喷灯,小亮同学觉得这样做不好,他的理由是:______;
(2)小亮同学主张先点燃酒精灯和酒精喷灯,然后再通一氧化碳,小菊同学又提出反对,她的理由是:______;
(3)老师认为他们的反对意见都有道理.请你帮助这两位同学解决他们的困难,你的办
法是:______;
(4)处理尾气的化学方程式是:______ 2CO2

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