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    10．化学与生产、生活等密切相关．请用化学方程式表示有关的反应的原理．
    （1）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气
    （2）镁带在空气中燃烧
    （3）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂，用它和水反应生成氢氧化钙和氢气．

    分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

    解答 解：（1）氯酸钾分解出氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑
    （2）镁与氧气燃烧生成氧化镁的化学方程式为：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
    （3）氢化钙和水反应生成氢氧化钙和氢气的化学方程式为：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小刚收集到一瓶浑浊的河水，想通过以下净水流程获得蒸馏水．

    （1）小刚所加的絮凝剂可能是明矾，操作①的名称是过滤．若所得液体B 仍浑浊，则操作①可能出现的问题是滤纸破损等（试写一条）．
    （2）操作②是为除去水中的异味和色素，则小刚在此过程可能选用的物质是活性炭．
    （3）小刚想检验液体D的硬度，可选用的物质是肥皂水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．

    ①B中现象是黑色固体变红，该反应的还原剂是CO．
    ②实验过程中，先点燃B处还是先点燃D处的酒精灯D（填B或D），C发的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，D处发生的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    ③对该实验的分析正确的是a（选填编号）
    a、实验结束时应先熄灭B处酒精灯
    b、C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
    c、通入28克一氧化碳可生成64克铜
    d、反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
    ④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.70克该样品与0.90克二氧化锰混合．加热该混合物时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热t1，t2，t3，t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表
    加热时间t1t2t3t4
    剩余固体质量/g2.702.221.741.74
    请仔细分析实验数据，回答下列问题：
    （1）在t3时间后，该样品中的氯酸钾已经反应完全．
    （2）求完全反应后产生氧气的质量．
    （3）求该样品中氯酸钾的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．有A、B、C三种元素，A原子为质量最小的原子，B元素为地壳中含量最多的金属元素，C原于得到2个电子后与氖原子的电子层结构相同，由A、B、C元素中的一种、两种或三种元素组成的物质中，写出两种气态单质的化学式：H2、O2；写出两种化合物的化学式（是氧化物的在化学式后面标出）H2O氧化物、H2O2氧化物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．请用适合的化学符号填空：
    ①2个氢原子2H；②氦气He；③海水中含量最多的金属元素Na；
    ④+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$；⑤铁离子Fe3+；⑥相对分子质量最小的氧化物H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．分析推理是化学常用的一种学习方法．下列推理正确的是（　　）
    A．原子得到电子变成阴离子，所以一切微粒得到电子都会变成阴离子
    B．单质是由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质是单质
    C．N2、O2、CO2气体是由分子构成的，所以气体都是由分子构成的
    D．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小明同学利用下列五种装置探究气体制取，请你参与小明同学研究，并回答下列问题：

    （1）指出上述有编号的仪器名称：①试管，②酒精灯．
    （2）小明用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，气体检验时，发现“用带火星的木条伸入集气瓶内，木条不会复燃”请你帮小明找出导致这种现象的原因装置漏气，收集不到氧气或收集的氧气不纯（写一个）．
    写出加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）用加热高锰酸钾制取氧气，可选用A装置（填编号，下同），该装置不足的地方是试管口处没有放一团棉花，收集O2可选用D或E装置，写出用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上．请你帮小明排出正确的操作顺序B．（将正确的答案填在横线上）
    A．②⑦③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥
    C．⑤⑦⑧③②①④⑥D．⑦③①⑧②④⑥⑤
    （4）小明若用金属锌和稀硫酸制取氢气，他选用B作反应装置（填A或B），该装置的气密性检查方法是用弹簧夹夹紧导气管，往长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好．
    （5）小明同学选用图2的装置制取氧气，你知道小明加入的药品中：
    ①X是H2O2，Y是MnO2；
    ②刚产生的气体不宜马上收集的原因：刚产生的气体中含有空气．
    （6）小明同学利用此方法制出的氧气进行了如图3的氧气性质探究活动．现请你根据右下图所发生的化学反应现象及化学反应原理，帮助小杰同学总结归纳出三个共同点，分别是：
    ①都是氧化反应或都是化合反应；
    ②反应条件都是点燃；
    ③都有氧气参加反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．在实验室中，下列做法正确的是ACDFG．
    A．点燃可燃性的气体之前，一定要先检验气体的纯度．
    B．检查装置气密性时，应该先用手握住试管外壁，再将导管另一端伸入水中
    C．连接仪器时，橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口
    D．可以直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚
    E．实验室制取气体时，可以先装药品再检查装置的气密性
    F．用托盘天平称量物质时，有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量．
    G．滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可
    H．给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半．

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