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17.由A和B两种物质组成的混合物,可实现如图转化关系.

(1)写化学式:
A.C;  C.CO2;  E.CO.
(2)写化学反应方程式:
①A与B反应:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②F发生分解反应:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

分析 根据气体C和氢氧化钙反应会生成白色沉淀,所以C是二氧化碳,F是碳酸钙,二氧化碳和A高温会生成气体E,所以A是碳,E是一氧化碳,A和B两种物质组成的混合物,高温生成红色固体D和二氧化碳,所以D是铜,B是氧化铜,一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)气体C和氢氧化钙反应会生成白色沉淀,所以C是二氧化碳,F是碳酸钙,二氧化碳和A高温会生成气体E,所以A是碳,E是一氧化碳,A和B两种物质组成的混合物,高温生成红色固体D和二氧化碳,所以D是铜,B是氧化铜,一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,经过验证,推导正确,所以A是C,C是CO2,E是CO;
(2)①A与B的反应是碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②F发生分解的反应是碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
故答案为:(1)C,CO2,CO;
(2)①C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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10.某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法.
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如下图,请你帮助他完成相关内容.

制取气体所需药品装置连接顺序反应的化学方程式
氧气氯酸钾和
二氧化锰
二氧化碳
(干燥)
大理石和
稀盐酸
(2)乙同学设计的实验装置(如下图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开
K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是②(填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于过氧化钠(Na2O2)与水反应制取氧气,另一产物为氢氧化钠.她的改进措施是把Ⅱ中的进气管加长的集气瓶底部,出气管变短.
(4)丁同学打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气,此时C 中盛放的物质是白色硫酸铜固体,可以观察到的现象是白色变蓝色.
(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是bcda
(填写选项序号).    a.烘干    b.溶解    c.过滤    d.洗涤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化工生产中需要对原料进行提纯,以利于提高产品质量.经测定,某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体,某学生设计如下方案:(步骤②③中加入试剂均过量)
 
请回答下列问题:
(1)此方案中,除去硫酸钠时发生反应的化学方程式为BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
(2)小明同学认为此实验方案设计不严密,请你帮他制定改进措施.

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5.A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质,它们之间有如下的转化关系.已知A为暗紫色固体,E、F常温下为液体,B为能支持燃烧的无色气体.请回答下列问题:

(1)写出下列物质的名称:
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(2)写出下列反应的文字表达式:
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④氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

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12.配平下列化学方程式.
(1)8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3
(2)3H2+1N2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3
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(4)1Fe2O3+3H2SO4═1Fe2(SO43+3H2O
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7.目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告,在空气质量报告中,一般不涉及(  )
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