分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
构成“硫酸铜”的阴离子是硫酸根离子,其符号为:SO42-;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标出五氧化二磷中磷元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+5}{P}$2O5;
(2)元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数,故符号“Mg2+”中数字“2”表示一个镁离子带2个单位的正电荷;
故答案为:(1)2H SO42- $\stackrel{+5}{P}$2O5 (2)一个镁离子带两个单位的正电荷
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 连接玻璃管和橡胶管时,要“先”将玻璃管用水润湿 | |
B. | 检查装置气密性时,在用手握住容器外壁前,要“先”将导管放入水中 | |
C. | 加热高锰酸钾并用排水法制氧气实验结束时,要“先”移走酒精灯 | |
D. | 点燃氢气等可燃气体前,要“先”检验气体的纯度 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | PM2.5与雾霾天气 | B. | 臭氧层空洞 | ||
C. | 形成酸雨的罪魁祸首 | D. | 燃气热水器安装在居室内的危险 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | “C-CO2”的反应体现碳的可燃性 | |
B. | “CO→CO2”的反应类型一定为化合反应 | |
C. | “CO2?H2CO3”的反应可用石蕊溶液验证 | |
D. | “CO2→CaCO3”的反应能区分二氧化碳和空气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只要功夫深,铁杵磨成针 | B. | 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 | ||
C. | 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 | D. | 飞流直下三千尺,凝是银河落九天 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com