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7.下列化学用语中,数字“2”的说法正确的是(  )
①2H  ②2NH3  ③SO2   ④H2O   ⑤Mg2+  ⑥2OH-   ⑦${\;}_{CuO}^{+2}$.
A.表示分子个数的是①②B.表示分子中原子个数的是③④
C.表示离子个数的是⑤⑥D.表示离子所带电荷数的是⑤⑦

分析 根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在化学式前面的数字表示分子的个数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;进行解答.

解答 解:①2H表示两个氢原子②2NH3表示两个氨分子.③SO2表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子④H2O表示一个水分子中含有两个氢原⑤Mg2+一个镁离子带两个单位的正电荷⑥2OH-表示两个氢氧根离子⑦$\stackrel{+2}{Cu}$O氧化铜中铜元素的化合价为+2价.

A、表示分子个数的是②,A错误;
B、表示分子中原子个数的是③④,B正确;
C、表示离子个数的为⑥,故C错误
D、表示离子所带电荷数的是⑤,D错误;
故选B

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

17.初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示已知常温下B、C为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料;D、F均为无色液体,都由两种相同的元素组成,且分子中原子个数比依次为2:1和1:1;E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去).下列有关判断错误的是(  )
A.E转变为B不一定是置换反应
B.A一定是含CO32-或HCO3-的盐
C.D、F中相同元素的化合价不一定相同
D.除去B中混有的少量C,可以将混合气体通过盛有NaHCO₃溶液的洗气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列装置不能达到实验目的是(  )
A.
制取二氧化碳气体并收集
B.
探究铁生锈的条件
C.
电解水实验
D.
测量空气中CO2的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.2015年2月28日上映的纪录片《穹顶之下》引起社会很大的反响,主演柴静让更多的人开始关注空气污染.而在随后召开的全国两会中,代表、委员们又指出,从长期危害性和治理难度等方面看,水污染和土壤污染比空气污染更值得关注.
(1)使用甲醇(CH3OH) 作为汽车的燃料,可以减少汽车尾气带来的空气污染.甲醇中元素质量分数最小的是氢元素.
(2)相比空气污染,水污染的生态破坏力更大,严重时会导致物种灭绝.水资源的保护和合理利用已经受到人们的普遍关注.ClO2常用于饮用水消毒,从物质分类的角度看,ClO2属于化合物或氧化物或(填“混合物”“单质”“化合物”“氧化物”“有机物”)
(3)《土壤污染防治行动计划》有望在今年下半年出台,土壤污染治理是一项周期长、难度大的艰巨工作.而无土栽培为获取无污染蔬菜另辟蹊径,某无土栽培营养液中含有硝酸钾(KNO3),硝酸钾属于复合肥料(填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥料”).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答下列问题:

实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;选用的发生装置为A;收集装置为C 或E(均填字母)在加入药品之前应对实验装置进行检验气密性;若用E装置收集氧气,当观察至导管口有气泡连续均匀 地放出时,即可进行收集;若用C装置收集氧气,检验氧气是否已经集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,没有复燃,证明集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.氢氧化钠和氢氧化钾都是碱,请类比氢氧化钠的化学性质,完成如表.
氢氧化钾的化学性质有关的化学方程式
(1)能与指示剂反应
(2)能与二氧化碳反应C02+2KOH═H2O+K2CO3
(3)能与酸反应KOH+HCl═KCl+H2O
(4)能与盐反应2KOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+K2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.已知镁能与空气中氮气反应,化学方程式为:3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2,若有1.00克镁在空气中充分燃烧,生成物的质量一定不可能的是(  )
A.1.20~1.35克B.1.42~1.62克C.1.55~1.65克D.1.42~1.55克

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:
如图1是实验室常用的制取气体的装置:

(1)实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,所选用的发生装置是A(填序号,下同),选择E装置收集氧气,判断已经集满氧气的现象是当集气瓶口出现大气泡时,证明已满.
(2)小丽欲使用如图2装置收集较纯净的氢气,具体的操作在集气瓶中装满水,氢气从b端进入.
(3)小丽收集一瓶氧气,然后将燃着的硫放入该集气瓶中继续做气体性质实验,硫在氧气中燃烧的现象是明亮的蓝紫色火焰、放出热量、生成有刺激性气味的气体.实验结束,为了防止生成的气体污染空气,小丽向集气瓶中加入少量氢氧化钠浓溶液,有关反应的化学方程式为SO2+H2O═H2SO3
(4)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,在实验室里,可用如图3所示装置进行实验:实验中玻璃管内的现象红色变黑色,该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,酒精灯的作用是处理尾气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.元素间最本质的区别是(  )
A.质子数不同B.原子的相对原子质量不同
C.中子数不同D.核外电子数不同

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