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    下列说法正确的是

    A．分子一定比原子大

    B．分子、原子、离子都是构成物质的粒子

    C．所有原子的原子核都是由质子和中子构成

    D．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

     

    B

    【解析】

    试题分析：A、分子和原子不能直接比较大小，错误；B、构成物质的粒子有分子、原子、离子，正确；C、一切原子核都是由质子和中子构成的，氢原子除外，错误；D、不带电的粒子除了分子、原子，还有中子，错误.故选择B

    考点：分子和原子、离子的区别和联系．

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省泰州市九年级10月阶段检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是

    A．鲜牛奶变质 B．用粮食酿酒 C．钢丝球刷碗 D．洁厕精除垢

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市长泾片初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （11分）小明将家中清洗伤口用的消毒液--“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．

    【第一组实验】检验该双氧水是否失效．

    （1）实验过程

    ①在试管中加入5mL 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；

    ②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；

    ③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是

    （2）实验结论： ．

    【第二组实验探究】：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解

    [猜想]Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

    Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；

    Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后 ．

    [实验]用天平称量0．2gCuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （3）完成下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

    溶液中______，

    带火星的木条复燃．

     

     

    溶液中有气泡放出，

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立．

    （4）步骤③结束后，用手接触试管底部，感觉烫手．说明“双氧水”分解的化学反应______（选填“放热”或“吸热”）．

    （5）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、______．

    （6）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是______（填序号）．

    （7）步骤⑦的目的

    （8）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为 ．

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市长泾片初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质属于纯净物的是

    A．冰水混合物 B．矿泉水 C．洁净的空气 D．干净的果汁

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市要塞片初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学梳理并归纳了以下知识点：①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；③化学反应前后，元素种类一定不变；④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；⑤无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑥纯净物一定是由同种分子构成的。其中正确的是

    A．①②④ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市要塞片初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是

    A．此元素原子序数为16 B．此元素的符号为S

    C．此元素属于非金属元素 D．此原子的质量为32.06g

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    根据下列实验装置图，回答有关问题：

    （1）写出图中标有①的仪器名称是 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气，应选择的装置组合是 （填编号），试管口棉花团的作用是 ，反应的符号表达式是 。

    （3）查阅资料得知：实验室常用浓氨水和碱石灰固体混合来制取氨气，氨气密度比空

    气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。制取氨气应选用的发生装置是 ，若用F装置收集氨气，气体应从____(填“a”或“b”)导气管进入瓶中。若将集满氨气的试管倒置于如图G所示的水槽中，观察到的现象是 ， 。

    （4）某化学兴趣小组同学为了探究氧化铁对氯酸钾分解放出氧气的反应有无催化作用，他们用如甲图所示的装置做了如下实验：

    将两份质量相等的氯酸钾分别放入两支一大一小的试管中，向小试管中加入氧化铁且均匀混合，充分加热至没有气体放出，加热过程中，同时测定两支试管放出氧气的时间和氧气的体积。实验结束后，将所测数据绘制成乙图所示的曲线。在老师的指导下回收了氧化铁，发现其质量没有改变。

    ①实验中采用甲图所示的“套管式”加热装置的目的是 。

    A．增加大试管中产生氧气的量

    B．对比实验获得正确的结论

    C．使大试管内氯酸钾先分解

    ②分析乙图曲线，能够得到的正确结论有 。

    A．小试管中固体分解放出氧气所需温度比较低

    B．小试管中固体分解放出氧气的速率较快

    C．大小试管中固体完全分解放出氧气的体积相同

    D．大试管中固体完全分解放出氧气的体积比较多

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列事实不能说明氧气比氮气性质活泼的是

    A．氧气和氮气都是无色无味的气体

    B．氧气可用于炼钢，氮气常用作保护气

    C．红磷在氧气中可以燃烧，在氮气中不能燃烧

    D．食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省常州市初三第一学期第一次质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

    空气成分中，①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④稀有气体，按其所占空气体积分数由多到少顺序排列的是

    A．①②③④ B．③①②④

    C．①③④② D．③①④②

     

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