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12.研究和控制化学反应条件有重要意义.
(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
实验30%双氧水的质量(g)加入的水的体积(mL)二氧化锰质量(g)收集对间(s)
110405200
220305100
33020567
①写出上述反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②实验3中,加入的二氧化锰质量为5g.
③相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明反应物质量分数越大,反应速率越快.
(2)通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择如图装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气.同学们分析原因后,采用了排水法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气.

分析 通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
根据实验现象可以判断相关方面的问题;
加热时,水容易挥发出较多的水蒸气.

解答 解:(1)①过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②实验3中,为了进行对比,加入的二氧化锰质量为5g.
故填:5.
③相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明反应物质量分数越大,反应速率越快.
故填:反应物质量分数越大,反应速率越快.
(2)选择如图装置(气密性良好)进行实验,实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是:加热时水蒸发加快,氧气中混有较多的水蒸气;
同学们分析原因后,采用了排水法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气.
故填:氧气中混有较多的水蒸气;排水.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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(1)不同元素间最本质的区别是A(填字母).
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