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某探究小组几位同学分别用右图装置做测定空气中氧气含量的实验:
(1)小王同学使用红磷,实验前先在集气瓶里加入少量水,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,燃烧完毕后打开夹子.请写出小王观察到得主要现象.
(2)小红同学也使用了红磷,带红磷熄灭后,冷却,打开弹簧夹,若液面上升不到图中A位置,造成误差的原因(写出两个即可)
(3)在该探究实验中,可燃物选用红磷,主要考虑的因素是什么?(写出两条)请写出红磷燃烧的化学方程式.

【答案】分析:(1)根据红磷燃烧的现象和反应后集气瓶能液面变红情况回答;
(2)进入集气瓶中的水不到,可从①红磷不足量;②装置的这气密性不好③装置未冷却到室温便打开止水夹分析;
(3)从红磷燃烧的反应物和生成物的状态角度分析,然后根据质量守恒定律书写化学方程式.
解答:解:(1)根据小王的实验操作,他观察到得主要现象是:红磷燃烧时有大量白烟,并放出热量,燃烧一段时间就熄灭;打开夹子后,水向左侧倒吸,倒吸水的量是原瓶中气体体积的
(2)进入集气瓶中水的体积小于五分之一,有可能有以下几点:装置漏气、红磷的量不足、装置没有冷却至室温打开止水夹;
(3)在该探究实验中,可燃物选用红磷主要考虑的因素是红磷燃烧消耗了空气中的氧气,生成的五氧化二磷是固体,不影响实验结果,红磷燃烧生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O22P2O5
故答案为:(1)燃烧时有大量白烟,并放出热量;打开夹子后,水向左侧倒吸,倒吸水的量是原瓶中气体体积的
(2)红磷的用量不足,装置气密性不好;
(3)红磷燃烧时只消耗氧气,红磷燃烧产物是固体    4P+5O22P2O5
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,是很重要的知识点,要求同学们熟练掌握.
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(2)小红同学也使用了红磷,带红磷熄灭后,冷却,打开弹簧夹,若液面上升不到图中A位置,造成误差的原因(写出两个即可)
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(2010?石景山区一模)石灰水是中学化学最常用的试剂之一.下面是某探究小组三名同学分别对新制饱和澄清石灰水进行的一系列探究实验,请回答下列问题.
(1)甲同学在一支试管内加入适量石灰水和几滴无色酚酞溶液,再通入纯净的二氧化碳至石灰水恰好反应完全,试管内出现的现象为
红色消失,溶液变浑浊
红色消失,溶液变浑浊
,写出反应的化学方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(2)乙同学在一支试管内加入适量石灰水,再将试管稍加热.写出观察到的现象并分析原因
石灰水变浑浊,因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低
石灰水变浑浊,因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低

(3)丙同学在一支试管内加入适量石灰水,再向试管中加入少量生石灰,溶液中水的质量将
变小
变小
(“变大”、“变小”或“不变”,下同),冷却至原温度,溶液中溶质的质量分数将
不变
不变

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科目:初中化学 来源:2010年北京市石景山区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

石灰水是中学化学最常用的试剂之一.下面是某探究小组三名同学分别对新制饱和澄清石灰水进行的一系列探究实验,请回答下列问题.
(1)甲同学在一支试管内加入适量石灰水和几滴无色酚酞溶液,再通入纯净的二氧化碳至石灰水恰好反应完全,试管内出现的现象为______,写出反应的化学方程式______.
(2)乙同学在一支试管内加入适量石灰水,再将试管稍加热.写出观察到的现象并分析原因______.
(3)丙同学在一支试管内加入适量石灰水,再向试管中加入少量生石灰,溶液中水的质量将______(“变大”、“变小”或“不变”,下同),冷却至原温度,溶液中溶质的质量分数将______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(2)小红同学也使用了红磷,带红磷熄灭后,冷却,打开弹簧夹,若液面上升不到图中A位置,造成误差的原因(写出两个即可)
(3)在该探究实验中,可燃物选用红磷,主要考虑的因素是什么?(写出两条)请写出红磷燃烧的化学方程式.

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