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2.人体缺少某些元素,会影响健康,下列补充化学元素的做法不合理的是(  )
A.大量服用含碘药物预防甲状腺肿大
B.使用铁制炊具防治缺铁性贫血
C.进食牛奶、豆制品等富钙的食物预防幼儿佝偻病
D.食用牡蛎等含锌海产品防治因缺锌引起的发育停滞、智力低下

分析 A、根据碘元素的生理功能判断.
B、根据铁的生理功能判断.
C、根据钙元素的生理功能判断.
D、根据锌元素的生理功能判断.

解答 解:A、碘是合成甲状腺激素的主要成分,缺乏或过多均会患甲状腺肿大,所以错误.
B、铁是合成血红蛋白的主要成分,缺乏会患缺铁性贫血,使用铁制炊具可补充铁元素,所以正确.
C、钙是构成人体骨胳和牙齿的主要成分,它使骨和牙齿有坚硬的结构支架,缺乏时幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松,所以正确.
D、锌影响人的生长和发育,缺乏时食欲不振,生长迟缓,发育不良,所以正确.
故选A.

点评 “合理膳食,科学营养”的新理念已深入现代入的内心,在化学考查中,关于六大营养素或化学元素与人体健康的内容已稳稳地占具了一席之地,主要包括它们的生理功能、主要食物来源、缺乏症、摄取原则等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.生活中的下列变化中,属于物理变化的是(  )
A.
蜡烛燃烧
B.
金属生锈
C.
灯泡发光
D.
光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某兴趣小组为探究铝镁合金的组成,取16克铝镁合金样品,将60克氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中(镁与氢氧化钠溶液不反应,铝与氢氧化钠溶液反应化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑),充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量,得实验数据如下:
所加氢氧化钠溶液的次数第一次第二次第三次
剩余固体的质量/克10.65.24.0
计算:(1)从表中数据可知第一次参加反应金属铝的质量为12克;
(2)该合金中金属镁的质量分数;
(3)所用氢氧化钠溶液溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列叙述正确的是(  )
A.铝片放在空气中,需要加热才能在铝片的表面生成氧化膜
B.铁与硫酸反应可制得硫酸铁
C.用硫酸铝溶液、铜、硝酸银溶液可探究铝、铜、银的金属活动性
D.硫粉加热后放入盛氧气的集气瓶中,燃烧产生SO3气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.A-G是初中化学的常见物质.其中,A是农药“波尔多液”的成分之一,C是红色金属,E是蓝色沉淀.如图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略.
(1)请写出化学式:ACuSO4,ECu(OH)2
(2)写出A→C的化学方程式:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
(3)在B→C的反应过程中,溶液质量减少(填“增加”、“不变”或“减少”).
(4)C与F的溶液反应后得到固体和溶液,取溶液于试管中加入盐酸,无白色沉淀生成,则得到的固体中一定有Ag(填化学式,下同),可能有Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.
(1)写出相应的化学符号;
①氢氧化钠溶液易导电的原因是溶液中存在自由移动的Na+、OH-
②氧化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:

①从宏观角度看,图中表示混合物的是CD(填字母符号).
②上述A和B在一定条件下能发生化学反应,且A和B的分子个数比为5:4,生成两种物质,其中一种是人体中含量最多的物质;另外一种物质的一个分子中有2个原子.请写出该反应的化学方程式3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2N2+6H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.化学的学习把我们带入了物质的微观世界,假如你是水分子的一个氢原子,请描述你在水看到的微观世界(答两点即可).
(1)水分子是由氢原子和氧原子构成的
(2)水分子是不断运动的.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.为探究铁锈蚀的影响因素,某兴趣小组做了如下实验.
[实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下,观察铁钉锈蚀情况.
[实验现象]3天后,Ⅰ、Ⅲ中铁钉不生锈,Ⅱ中铁钉明显生锈.
[获得结论]
(1)对照实验Ⅰ、Ⅱ,可知铁锈蚀的条件之一是与水接触;
(2)放置铁锈蚀的一种方法是涂油(刷漆、电镀等).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列是小红在实验中对四杯无色溶液所含溶质的记录,老师一眼就看出了问题,你觉得小红的记录中合理的是(  )
A.HCl、NaOH、NaClB.KNO3、NaCl、FeCl3
C.K2SO4、H2SO4、Na2CO3D.NaOH、Na2CO3、NaCl

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