A. | 加NaOH溶液 | B. | 加澄清石灰水 | C. | 插入燃着木条 | D. | 加紫色石蕊溶液 |
分析 鉴别氧气和二氧化碳2瓶气体,要求根据两种气体性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出两瓶气体的目的.
解答 解:A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,但无明显变化;氧气不与氢氧化钠溶液反应;不能出现两种明显不同的现象,不能鉴别,故选项正确.
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别,故选项错误.
C、把燃着的木条分别伸入2个集气瓶中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;能出现两种明显不同的现象,可以鉴别,故选项错误.
D、分别通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳,无明显变化的是氧气,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别,故选项错误.
故选:A.
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质一定是氧化物 | |
B. | 该物质的化学式为MgCO3 | |
C. | 该物质中镁、氧元素的质量比为 1:1 | |
D. | 该物质中氧元素的质量分数是25% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | ||||
化学式 | NaCl | C | NaHCO3 | CaO |
用途 | 做调味品、生理盐水、选种、化工原料、消除积雪等 | 切割大理石、做装饰品(钻石)等 | 做发酵粉 | 做干燥剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
CuSO4溶液 | 10g | 20g | 30g | 40g | 50g |
沉淀质量 | 0.49g | 0.98g | 1.47g | 1.96g | 1.96g |
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