一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如
下:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量分数 | 48% | 25% | 10% | 17% |
反应后质量分数 | 30% | 41% | 10% | 19% |
下列说法正确的是 ( )
A.丁一定是化合物
B.该反应可能是碳酸钙分解
C.丙一定是该反应的催化剂
D.甲物质中元素的种类等于乙和丁物质中元素种类之和
科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴人某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;
乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;
丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;
你认为可能与 有关
【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:
(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
1.将NaOH溶液加热煮沸 | 溶液变红,过一会儿红色消失 | 甲同学猜想___________(填“正确”或不正确”) | |
2.向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 |
(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:________________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是_______________。
(3)丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明:溶液无色时色度值(透过率)为100%]。请你观察右图回答问题。①写出两条规律性结论:_______________________ _;____________________________________。
②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为( )
A.小于30s B.30-90s C.90-140s D.140-180s E.180-280s F.大于280s
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关化学观念的叙述错误的是
A、几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里
B、当个人实验结果与多数人不同时,应查找原因,重复实验
C、用刀切西瓜的过程中,个别原子被分成了更小的微粒
D、化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化,还研究变化过程中伴随的能量变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物。甲烷中各元素的质量比是 ,甲烷燃烧的化学方程式为 。
“可燃冰”将成为未来新能源,但目前在开采技术上还存在困难。开采中甲烷气体一旦泄露可能导致的后果是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化,其中不正确的是( )
A.将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化
B.向氢氧化钠溶液中加水
C.双氧水分解
D.向饱和氯化钠溶液中加水稀释
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科目:初中化学 来源: 题型:
分析下列现象回答下列问题:
(1)二氧化碳和水反应生成碳酸,光合作用将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。反
应物相同,产物不同,说明化学反应的产物受什么因素的影响? (2)过氧化氢溶液在常温下分解缓慢,加入少量硫酸铜溶液后反应速率加快,说明化
学反应速率受什么因素影响?
(3)氧气能供给呼吸,而二氧化碳不能供给呼吸,请从分子的角度加以解释。
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科目:初中化学 来源: 题型:
文言同学在化学课上发现蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色物质,他的下列做法不正确的是 ( )
A.反复实验,并观察是否有相同的实验现象
B.认为与本次实验无关,不予理睬
C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分
D.向老师请教生成黑色物质的原因
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科目:初中化学 来源: 题型:
硝酸钾的溶解度如表所示,下列有关叙述正确的是( )
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/(g/100 g水) | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
A.20℃时,可配成50 g 35%的硝酸钾饱和溶液
B.30℃和50℃时,等质量的硝酸钾饱和溶液,所含水的体积,前者大于后者
C.40℃时,50 g硝酸钾饱和溶液降温至20℃,析出固体的质量为32.3 g
D.60℃时,50 g硝酸钾饱和溶液中,溶质与溶剂的质量比为11∶21
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