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    1．写出下列方程式：
    （1）铜与硝酸银溶液：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
    （2）铝与硫酸铜溶液：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3．
    （3）铁与稀盐酸：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

    分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

    解答 解：（1）铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式为Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
    （2）铝的金属活动性比铜强，与硫酸铜溶液发生置换反应生成铜和硫酸铝溶液，反应的化学方程式为2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3；
    （3）铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
    故答案为：（1）Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；（2）2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3；（3）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．已知含有相同质子数与中子数的碳原子，其中一个碳原子的质量为n kg，另一种原子的质量为m kg，则这种原子的相对原子质量为（　　）
    A．$\frac{nm}{12}$B．$\frac{n}{12m}$C．$\frac{12m}{n}$D．$\frac{12n}{m}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．化学成为一门科学开始于（　　）
    A．对燃烧现象的深入研究
    B．对空气组成的研究
    C．用原子论分子学说来研究化学反应之后
    D．元素周期律发现之后

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．
    （1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为Cu、Fe、Al（用元素符号表示）．
    （2）在空气中铝制品更耐腐蚀的原因是铝在空气中表面易形成致密的氧化膜，阻碍里层的铝进一步被腐蚀．
    （3）除了利用三种金属，另外只用一种试剂即可验证这三种金属的活动性顺序，下列试剂中能达到目的是B（填序号）．
    A．硫酸铝溶液      B．硫酸亚铁溶液      C．硫酸铜溶液   D．硫酸铁溶液
    （4）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度大（填“大”或“小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．小明、小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后来到化学实验室亲自进行了探究，如图是他们分别设计的实验，请你与他们一起进行探究，并回答：

    （1）小明的实验所发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）小强的实验中有一处明显的错误是图中左物右码放颠倒了．
    （3）在反应结束后天平显示的是不平衡．请你帮助小峰分析其原因是小峰反应生成气体逸散于空气中．
    （4）请从原子的角度解释“质量守恒”的原因：化学反应前后，原子的种类、个数和质量不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．写化学方程式：
    ①镁在空气中燃烧：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    ②生成物有三种的分解反应：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    ③生成水的化合反应：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图．请据图回答（均填序号）

    （1）属于阳离子的是B，离子符号是Mg2+，属于原子的是CD．
    （2）上述微粒中化学性质相似的是AB．
    （3）上述微粒中属于同种元素的是BD．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
    （1）写出图1中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管；
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，收集装置选用E（或G），能用此收集方法的原因是氧气的密度比空气大（或氧气不易溶于水）；写出该反应的化学式表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；二氧化锰是该反应的催化剂．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用C（填字母）；在加入药品之前，应进行的操作是检查装置的气密性；
    （4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是导管口气泡连续、均匀冒出时；
    （5）为了测量生成氧气的体积可用图2装置，氧气从d端进入（填序号），量筒的作用是测量排出水的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．精盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3）是两种常见之物．
    （1）用化学方法区别这两种固体，可以选择下列哪一种物质？答：
    A．白酒   B．米醋C．纯净水   D．酱油
    （2）王军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱，他想重新得到精盐，设计了以下两个实验方案：
    方案一：固体混合物$\stackrel{过量稀盐酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸发}{→}$固体
    方案二：固体混合物$\stackrel{过量稀盐酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸发}{→}$固体
    你认为合理的实验方案是方案二．
    说明另一方案不合理的理由：因为碳酸钠与稀硫酸反应生成了硫酸钠，引入了新杂质．
    （3）假设（2）方案一的固体混合物有53克，加入160克的稀盐酸却好反应后，生成4.4克二氧化碳气体，则该固体混合物中氯化钠的质量分数是多少？反应后所得溶液的溶质质量分数（要求列式计算）．

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