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用试管加热时试管破裂,其原因可能是  

A. 试管口对着自己或他人

B. 液体的量超过试管容积的

C. 没有擦干试管外壁的水便开始加热

D. 先用外焰均匀加热,再固定位置加热

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:安徽省2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

天然气的主要成分是甲烷(CH4),某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你一起参与探究:

[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质?

[查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。

[猜想与假设]甲同学:CO2、H2O;乙同学:CO、H2O;丙同学:NH3、CO2和H2O;丁同学:CO2 、CO和H2O。

你认为 _____同学的猜想是错误的,理由是___________________。

[实验探究]为了验证上述猜想与假设,将甲烷在定量的O2中燃烧的产物依次通入如图所示的装置中:

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?______(填“能”或“否”)。

(2)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是______________________________。

(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_____同学的猜想成立。

(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:______________________。

[反思与交流](5)为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件_________;通过上述探究,写出甲烷燃烧的化学方程式:________________ 。

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科目:初中化学 来源:重庆市区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列图象能在确反映对应变化关系的是(  )

A. 表示向一定量硫酸铜溶液中加入一定量铁粉

B. 加热氯酸钾和二氧化锰混合物

C. 等质量且形状相同的铁和锌,分别加入到足量的同一种稀硫酸中

D. 足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧

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科目:初中化学 来源:广东省广州市花都区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

实验室常用下列装置制取气体和研究气体的性质,根据所学知识回答下列问题:

写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式______,该反应的基本类型是______。

如果采用F装置试验氧气的性质,收集氧气时最好选择气体收集装置中的______填序号,理由是______。

用高锰酸钾制取时,装置A还需做的一点改动是______。

利用图中G、H仪器可以组装一套实验室测量气体体积的装置,该装置导管的连接顺序是______。

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科目:初中化学 来源:广东省广州市花都区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题

用化学用语表示

个镁原子______;

硝酸铜______;

氧化钾______;

正五价的氮元素所形成的氧化物______;

由2个碳原子和4个氢原子构成的乙烯分子______;

二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊______;

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科目:初中化学 来源:广东省广州市花都区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列现象的微观解释中,不正确的是  

A. “酒香不怕巷子深”--分子在不断的运动

B. 1 滴水中水分子个数:--水分子很小

C. 水烧开后易把壶盖冲起--温度升高,分子变大

D. 天然气能被压入钢瓶中--气体分子间的间隔大,容易被压缩

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科目:初中化学 来源:广东省广州市花都区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示,根据残留信息得出的下列说法中错误的是

A.该元素是金属元素,原子序数为11

B.该元素符号为Mg

C.该元素的原子结构示意图为

D.该元素的原子在化学反应中易失去电子

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科目:初中化学 来源:内蒙古呼和浩特市赛罕区2019届九年级第一学期化学期末调研考试卷 题型:单选题

分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圈表示纯净物,则下列物质属于Z的范围是

A. 食盐水 B. 于冰 C. 氯酸钾 D. 红磷

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科目:初中化学 来源:浙江省宁波市余姚市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:计算题

每年5、6月是蓝莓丰收的时节。蓝莓中含有丰富的花青素(化学式为C15H11O6)。花青素是一种水溶性色素,颜色与细胞液的酸喊性有关,细胞液酸性时呈红色,碱性时呈蓝色。

(1)在稀盐酸中滴加花青素,溶液变______。

(2)一个花青素分子中共有______个原子,花青素分子的相对分子质量为______。

(3)花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比是______。

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