某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个实验.
(1)他先将竹子浸在水里,钻一小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用 法收集到了甲乙两瓶气体;
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟.然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的,说明竹子里气体中肯定含有 .
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊,说明竹子气体里肯定有 .
(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重做了上述两个实验.相比较后得出的结论是 .
常用气体的收集方法;空气组成的测定;二氧化碳的化学性质.. | |
专题: | 结合课本知识的信息. |
分析: | (1)由题意可知,竹子浸入水中,冒出一串串气泡,故可采用排水集气法收集.又因竹子内气体的密度,所以不能用排气法收集. (2)红磷燃烧,消耗氧气,红磷足量,氧气被耗尽,瓶内气体减少,将瓶倒置放入水中,结果流入的水占瓶子容积的 ,还说明氧气约占竹子内气体体积的 . (3)由所学知识可知,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊. (4)由课本知识可知,氧气约占空气体积的 .往盛有空气的瓶子中倒入石灰水,石灰水变浑浊的程度与(3)相比. |
解答: | 解: (1)竹子浸入水中能冒出一串串气泡,故可采用排水集气法收集. (2)燃烧需要氧气,红磷能燃烧,说明竹子里肯定含有的气体是 O2. (3)因二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,说明竹子里的气体肯定有的气体是 二氧化碳. (4)若往盛有空气的瓶子中倒入石灰水,石灰水变浑浊的程度比(3)中浑浊程度差.说明竹子里的二氧化碳含量比空气中的多.因氧气约占空气体积的 ,而氧气约占竹子内气体体积的 .所以竹子里氧气的含量比空气中的少. 故答案为:(1)排水集气法 (2)O2 (3)二氧化碳 (4)竹子里的二氧化碳含量比空气中的多,而氧气的含量比空气中的少. |
点评: | 该题主要通过实验推断物质的组成,只要结合课本知识的相关信息,很容易解决. |
科目:初中化学 来源: 题型:
金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为:M+2AgNO3═M(NO3)2+2Ag.则下列说法错误的是( )
| A. | M的金属活动性比Ag强 | B. | 金属M可能是铝 |
| C. | 该反应属于置换反应 | D. | 该反应前后M的化合价发生了改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
食醋是厨房中的一种调味品,其中含有少量醋酸。醋酸分子的结构模型如图所示:
则(1)醋酸分子中碳、氢、氧三种原子个数比为 ;
(2)醋酸中碳、氢、氧三种元素质量比为 ;
(3)醋酸分子中氧元素的质量分数为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验现象的描述,正确的是( )
| A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 |
| B. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体 |
| C. | 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 |
| D. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
哪些事实说明空气中含有下列成分?
(1)蜡烛在空气中可以燃烧,说明空气中含有 .
(2)在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠,说明空气中含有 .
(3)澄清石灰水长期露置空气中,表面出现一层白膜,说明空气中含有 .
在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果.
(1)滴管取用试剂后平放或倒置 .
(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心 .
(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛 .
(4)实验剩余的药品放回原瓶 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过第二单元的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气.
A.加热氧化汞 B.分离空气 C.加热分解KClO3 D.加热分解KMnO4E.分解H2O2
(1)请写出实验室用加热KClO3和MnO2制取氧气的化学方程式: .
(2)若用如图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的三处错误:
① ;
② ;
③ .
实验完毕,停止加热前应该先 ,再 .
(3)写出加热KMnO4制取氧气的化学方程式: .
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