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8.下列反应中属于分解反应的是B
A.碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳      B.氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$ 氯化钾+氧气
C.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水  D.水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气(合理即可).

分析 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.

解答 解:A、碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$ 氯化钾+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
C、甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.
D、水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应(合理即可).
故答案为:B;水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气(合理即可).

点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作错误的是(  )
A.
连接导管
B.
检查装置的气密性
C.
加热液体
D.
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.根据图,天平游码的正确读数为(  )
A.1gB.2.8gC.2.6gD.3.0g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请用相关的化学用语作答:
(1)3个镁离子:3Mg2+        
(2)标出氧化铝中铝元素的化合价:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)碘酒溶液中的溶剂分子:C2H5OH 
(4)硝酸铵的化学式:NH4NO3
(5)熟石灰:Ca(OH)2         
(6)胃酸:HCl
(7)醋酸:CH3COOH    
(8)氢氧化钾:KOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.物质的用途由物质的性质决定.以下物质用途主要与化学性质有关的是C
A.用钨制灯丝    B.用铝制炊具  C.用二氧化碳灭火 D.氧气用于医疗急救.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在下列反应中:
①木炭在空气中燃烧;②硫磺在氧气中燃烧;③加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气; ④蜡烛燃烧
(1)属于分解反应的是③;
(2)上述①②两个反应中有许多共同特点,请你归纳出4条:A都是化合反应;B都是氧化反应;C反应都放出大量热;D反应条件都是点燃等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列反应既不属于化合反应又不属于分解反应,但属于氧化反应的是(  )
A.一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳B.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
C.水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气D.水+二氧化碳→碳酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某品牌纯碱中含有少量氯化钠.某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计了如下实验:
【设计实验方案】实验装置(如图2所示,固定装置略去)

需要测定的实验数据:纯碱样品的质量;实验前后C装置(包含氢氧化钠固体)的质量.
(1)A装置中反应化学方程式是Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应,其操作是逐滴滴入稀硫酸至不再产生气泡为止.
(2)B装置的作用是除去水蒸气;C 装置的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H20;
(3)补充D装置装氢氧化钠固体的球形管(简要叙述或画出装置示意图).
【交流与表达】
(4)有同学认为图2 所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低,原因是AB装置中残留反应产生的二氧化碳气体未被C中的氢氧化钠吸收.
(5)为了克服图2装置的不足,有同学提出,还应增加图1 装置与A 装置连接(A 装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1 装置分两次缓缓鼓入空气.
①反应前,断开B、C 装置之间的连接,用图1 装置鼓入空气的作用是用不含二氧化碳的空气排出AB装置中原有的空气.
②反应后,用图1 装置鼓入空气的作用是用不含二氧化碳的空气排出残留在AB装置中反应产生的二氧化碳气体.
【数据处理】
(6)称得纯碱样品的质量为10.8g,实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g,纯碱的纯度为98.1%(计算结果保留小数点后1位).
【反思与评价】
(7)能否用稀盐酸代替稀硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是稀盐酸挥发出氯化氢气体,被C装置吸收,影响实验测定.
(8)改进后的实验装置能减少测定的误差,原因是①反应生成的CO2尽可能被装置C 吸收;②避免AB装置中原来空气中二氧化碳气体对实验的干扰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图,在用橡胶塞塞紧的烧瓶中充满某种气体,烧瓶内导管的一端事先已绑好一个气球,拨开塞子,速倒入某种液体,再立即塞紧胶塞,振荡,此时看到气球逐渐膨胀,则瓶内的气体和液体分别是(  )
A.H2 稀硫酸B.CO2     氢氧化钠溶液
C.CO  石灰水D.O2         水

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