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    【题目】下列物质溶解于水时，溶液的温度无明显变化的是（　 ）

    A. 浓硫酸 B. 氢氧化钠固体 C. 氧化钙固体 D. 硝酸钾晶体

    【答案】D

    【解析】A、浓硫酸稀释过程中，放出大量的热，使溶液温度升高；B、氢氧化钠固体溶于水中，放出大量的热，使溶液温度升高；C、氧化钙溶于水和水发生反应，放出大量热，使溶液温度升高；D、硝酸钾溶于水中，无明显的吸放热现象，溶液温度基本不变。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述正确的是

    A．将红热铁丝插入氧气中，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

    B．硫酸铜与氢氧化钠溶液混合，产生白色沉淀

    C．充分加热碳酸氢铵固体，生成黑色物质

    D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

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    【题目】向无色液体A中加入黑色粉末B，很快放出无色气体C，同时生成另一种无色液体D，且A与D组成元素相同，细铁丝能在C中剧烈燃烧，生成黑色固体E．请回答：
    （1）写出物质的化学式：ABCD
    （2）写出细铁丝在C中燃烧的文字表达式 ．

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    【题目】化学与生活息息相关。下列说法错误的是( )

    A. 人体缺铁会引起贫血 B. 人体缺乏维生素C会引起坏血病

    C. 人体摄入过量油脂易引发肥胖 D. 食用福尔马林浸泡的海鲜对人体无害

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的性质和用途描述对应正确，且属于物质化学性质的是（ ）

    A. 洗涤剂有乳化作用，可以除去衣服上的油污 B. 氧气具有助燃性，可用作燃料

    C. 氮气的性质不活泼，可用作保护气 D. 铜有导电性，可用作导线

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是氢氧化钠、硫酸铜、氯化钠、碳酸钙中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：

    （1）若不溶于水，则是_________。

    （2）若溶于水形成蓝色溶液，则是__________。

    （3）若溶于水溶液温度升高，则是_________。

    （4）若溶于水溶液温度基本不变，则是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“低碳生活”已成为当今的热门话题．下列对“低碳生活”的理解不准确 的是（　　）

    A. 减少使用含碳的燃料 B. 可以有效防止温室效应

    C. 大力推广使用新能源和新燃料 D. 其中“碳”指的是碳单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
    （1）【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ、CuO参与反应产生O2 ， 反应前后质量好化学性质发生了改变；
    Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后 ．
    （2）【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
    填写下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦目的

    结论

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．


    （3）步骤①的目的是 ．
    （4）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、 ．
    （5）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的符号表达式为 ．
    （6）【拓展】影响过氧化氢溶液分解产生氧气的快慢的因素还有（一种即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明不小心向菜汤里多加了食盐，汤变“咸”了，要使汤变“淡”，下列措施可行的是(　　)

    A. 继续加热 B. 向汤中加水 C. 加花生油 D. 将汤减少一半

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