【题目】某兴趣小组的同学称取石灰石样品25.0g,高温煅烧至质量不再改变,反应过程中剩余固体物质的质量与反应时间的关系如图所示.试计算(杂质均不参与反应):
(1)生成二氧化碳质量是g.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程)
(3)若取50克该石灰石样品与足量的稀盐酸反应,生成二氧化碳的质量为g.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.
(1)小明利用如图1所示的装置探究水的组成.请回答:
①电解水时,试管a中的气体为 , 气体体积约是b中的 .
②实验室检验试管b中气体的方法是 .
③此化学反应中,试管a与试管b所收集到的气体质量之比 为 .
④写出试管a中气体燃烧的化学方程式 .
(2)小李同学制作的简易净水器如图2所示:
①活性炭的作用是 .
②净化后的水是硬水还是软水,可用来检验.
③长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,我们可采取的方法是 .
④二氧化氯(ClO2)是一种高效的消毒剂,用氯气和亚氯酸钠(NaClO2)反应制取ClO2的反应方程式为:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X,X的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
(1)写出图中①的仪器名称: .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 , 该反应(填“是”或“不是”)分解反应.如果选用D装置收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端导入.若用F装置收集氧气,开始收集氧气的合适时机是 . 实验过程中,小明同学观察到装置F中的水变为红色,为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施是 .
(3)实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气.某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,丙选用B装置来制氧气.二氧化锰在此反应中的作用是 . 实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流,大家提出把发生装置由B改为C,加以改进,其理由是
(4)实验室也可用氯酸钾添加二氧化锰制氧气.制取氧气结束后,小明同学通过过滤的方法收回反应剩余物中的二氧化锰.过滤操作使用的玻璃仪器有玻璃棒、、 . 过滤时常用的净水方法,下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是(填字母)
A.过滤 B.吸附沉淀 C.蒸馏.
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【题目】请根据图中A,B,C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(l)在℃时,A,B两种物质溶解度相同;
【答案】30
(1)使一定量接近饱和的C物质溶液变成饱和溶液,采用通过改变温度的一种方法是;
(2)50℃时,将50gA物质放入50g水中,充分溶解过滤,所得溶液中溶质质量分数为(精确到0.1%);
(3)将50℃时A,B,C三种物质的饱和溶液降温至20℃(其它条件不变),溶质的质量分数最小的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年2月23日,上海市质监局对学生使用的塑料包书皮检测发现含有超标的邻苯二甲酸酯塑化剂,严重危害学生的身心健康.下列有关邻苯二甲酸酯(化学式C24H38O4)的说法正确的是 .
A.邻苯二甲酸酯由三种元素构成
B.邻苯二甲酸酯中碳元素的质量分数73.8%
C.邻苯二甲酸酯是无机化合物
D. .
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【题目】A,B,C,D,E是初中化学常见的物质.A为盐,C为单质;生活中B和D都可用来灭火;E广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产.它们之间的一部分关系如图所示,(图中“﹣表示两端的物质能发生化学反应”;“→”表示物质间存在转化关系.部分反应物或生成物已略去)
(1)写出B和D的化学式:B , D .
(2)E→A的化学方程式: .
(3)C→B的化学方程式: .
(4)B与D反应属于基本反应类型中的反应.
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【题目】由N2、CO、CO2组成的混和气体,依次通过足量灼热的CuO和NaOH溶液后(假设每次反应都能进行完全),气体的组成变为( )
A. N2、CO2 B. N2 C. CO2、CO D. N2、CO
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