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17.饮食中和形成二氧化碳有关的几个问题.
(1)馒头:面团经发酵后显酸性,向其中加入的适量碳酸钠会转化为碳酸氢钠,面团蒸熟过程中,碳酸氢钠分解释放的二氧化碳形成气孔,所以馒头松软可口.请配平碳酸氢钠分解的化学方程式:
2NaHCO3→1Na2CO3+1CO2+1H2O
(2)油饼(油条):向发酵的面团中加入碳酸钠的同时,加入适量明矾[K2SO4•Al2(SO43•24H2O],成型后放入热油中,炸制过程中会生成较多气体,使油饼松脆可口.请配平下列化学方程式:
1K2SO4•Al2(SO43•24H2O+6NaHCO3→1K2SO4+3Na2SO4+2Al(OH)3+6CO2+24H2O
(3)食用这种油饼会摄入少量氢氧化铝,对人体健康不利.为避免摄入氢氧化铝,市售不含铝的膨松剂的主要成分是:NaHCO3和Ca(H2PO42,请配平下列化学方程式:
1Ca(H2PO42+2NaHCO3→1CaHPO4+1Na2HPO4+2CO2+2H2O.

分析 根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可;配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数.

解答 解:(1)本题可利用“定一法”进行配平,把Na2CO3的化学计量数定为1,则NaHCO3、CO2、H2O前面的化学计量数分别为:2、1、1.
(2)本题可利用“定一法”进行配平,把K2SO4•Al2(SO43•24H2O的化学计量数定为1,NaHCO3、K2SO4、Na2SO4、Al(OH)3、CO2、H2O前面的化学计量数分别为:6、1、3、2、6、24;
(3)本题可利用“定一法”进行配平,把Ca(H2PO42的化学计量数定为1,NaHCO3、CaHPO4、Na2HPO4、CO2、H2O前面的化学计量数分别为:2、1、1、2、2.
故答案为:(1)2、1、1、1;
(2)1、6、1、3、2、6、24;
(3)1、2、1、1、2、2.

点评 本题难度不大,掌握反应前后各原子的数目不变、化学方程式的配平方法等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于水的说法正确的是(  )
A.河水经过沉淀、过滤后是纯净物B.水能够溶解所有物质
C.物质着火都能用水扑灭D.随意丢弃废旧电池会导致水体污染

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类不正确的是(  )
A.空气污染物:NO、SO2、PM2.5B.混合物:铁锈、碘酒、稀有气体
C.酸:H2SO4、HNO3、NaHCO3D.氧化物:冰、干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.现有①空气,②四氧化三铁,③加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体,④二氧化碳,⑤液态氧,⑥水.其中属于混合物的是①③(填序号);能使澄清石灰水变浑浊的是④(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关铁及其合金的说法中错误的是(  )
A.生铁和钢都是铁的合金,只不过是含碳量不同而已
B.铁元素在自然界主要以化合物的形式存在
C.铁锈的主要成分是Fe2O3,它是铁与空气中的O2和H2O发生缓慢氧化的过程
D.高炉炼铁原理过程中,冶炼出来的主要是铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.1L海水在逐渐浓缩过程中析出盐的种类和质量(单位:g)的关系如表所示:
海水密度(g.mL-1CaSO4NaClMgCl2MgSO4NaBr
1.130.56
1.200.91
1.210.053.260.0040.008
1.220.0159.650.010.04
1.260.012.640.020.020.04
1.311.400.540.030.06
(1)根据表中数据可知普通海水的密度小于1.13g/mL.
(2)在海水晒盐的过程中,卤水的密度应控制在什么范围内?1.21g•mL-1~1.26g•mL-1范围内.原因是:尽可能使氯化钠析出,尽少减少杂质盐类的析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.我国于2012年10月开始逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯,高效照明产品(如LED节能灯)将逐步代替白炽灯,有图标出的是白炽灯泡组成的物质,据图回答:
①、图中所标物质中氮气是空气中含量最多的气体,约占空气总体积的78%.
②、物质的性质决定其用途,用钨做灯丝是因为熔点高,灯泡中充入氮气是利用了氮气的化学性质稳定.
③、为了延长白炽灯的使用寿命,灯泡感柱涂有极少量的红磷做脱氧剂,这样做的原因是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(用文字表达式表示),属于化合反应.(填基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究.
提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液.
【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想.
猜想一:锰>铁>铜;
猜想二:铁>铜>锰;
猜想三:铁>锰>铜.
【设计实验】为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案.
(1)第一组验证猜想一.实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象.
(2)第二组验证猜想二.实验方案是将锰片放入硫酸铜溶液中,观察现象.
(3)第三组验证猜想三.实验方案是(只用两个实验):将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中,观察现象.
【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的.第一组同学的实验现像是:都有气泡产生,锰片的反应比铁片的反应剧烈.
【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究.
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:①把甲放入乙的化合物溶液中;②把乙放入丙的化合物溶液中;③把乙放入丁的化合物溶液中;④把丁放入丙的化合物溶液中.你认为哪个实验没有必要做?请说明理由.实验③没有必要做;理由:实验①②④已可验证4中金属的活动性顺序,没必要进行实验③..

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7.现有A、B、C、D、E、F、G、H、I、J十种初中化学常见物质,有如下图所示转化关系.其中A是磁铁矿的主要成分,B、D、E是常见气体,且B和D含有相同的元素,C是应用最广泛的金属,F是红色金属,G是白色沉淀,试剂乙是蓝色溶液,J是一种绿色粉末状固体,它们之间存在如图关系:

(1)写出下列物质的化学式:FCu,GCaCO3
(2)反应①的化学方程式为:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)反应⑤的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)反应⑧的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.

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