化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动.
探究一:A、B、C、D分别是纯碱、烧碱、氯化钠、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图所示.
⑴四种物质中,属于碱的是 (填化学式,下同).
⑵物质B是 .
探究二:工业品烧碱含有少量氯化钠杂质。该小组同学从一瓶久置的工业品烧碱样品中取出一定量,在烧杯中加适量水溶解后得到样品溶液。用稀硫酸与样品溶液做中和反应实验。有关实验操作和现象如下:
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ向样品溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液呈红色 |
Ⅱ向样品溶液中滴加稀硫酸, 并用玻璃棒搅拌 | 滴加一定量稀硫酸后溶液中开始产生气泡 溶液仍呈红色 |
该小组同学对于实验所得红色溶液很感兴趣,展开讨论。溶液里的中和反应是否已经完成?一部分同学认为还没有完成,理由是操作Ⅱ后“溶液仍呈红色”;而另一部分同学则认为中和反应已经完成。结果经过师生共同讨论,确认溶液里中和反应已经完成.
⑶样品溶液的pH 7(填写“<、= 或 >”).
⑷确认溶液里中和反应已经完成所依据的现象是 .
最后,他们设计一个实验方案,验证了久置的工业品烧碱样品中确实含有氯化钠杂质且已经部分变质,并提纯工业品烧碱。其实验流程及部分实验现象如图所示。
⑸试剂甲和试剂乙的溶液中阴离子都是 (填离子符号).
⑹试剂丁是 (填化学式).
⑺证明工业品烧碱样品已经部分变质的证据是 .
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质中属于人类维持生命和健康基本营养物质的是( )
①维生素 ②蛋白质 ③糖类 ④油脂 ⑤无机盐 ⑥水
A.只有①②③ B.只有②③⑤
C.只有①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
将质量相等的A,B,C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是(已知:A,B,C在生成物中均为+2价)( )
A.放出H2的质量是A>B>C
B.金属活动性顺序A>B>C
C.相对原子质量是A>B>C
D.反应速率最大的是A
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科目:初中化学 来源: 题型:
某纯碱样品中含有少量氯化钠。为测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取该样品11 g,加入到盛有50 g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,最后称得烧杯中溶液的质量为56.6g 。计算:
(1)纯碱样品中碳酸钠的质量分数;
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关说法错误的是
A.实现CaCO3CaOCa(OH)2CaCO3的转化不涉及置换反应
B.循环进行COCO2的相互转化时CO2的质量保持不变
C.铜不能实现CuCuOCu(OH)2的转化
D.在HNO3H2SO4HClHNO3转化中所用的甲乙丙属于相同类别的化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到,北京市属于空气污染较严重的城市之一,减少下列哪种气体的排放,可减少对空气污染( )
①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮
A.①② B. ③④ C.②③ D.①④
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。
(已知:铜 +氧气 氧化铜;氧化铜是固体)
(1)若加热前,两注射器组成的密闭系统中有30mL空气,停止加热冷却到室温后,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为_________mL,由此证明空气中氧气约占空气总体积的______________。
(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体26mL,你
认为可能的原因有哪些?①___________________________________________
②___________________________________________________。
(3)该实验能否将铜丝换成木炭?__________________,为什么? ______________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
海边盛产贝壳,其主要成分为CaCO3。以贝壳和纯碱为原料,生产烧碱的简易工艺流程如下:
① ② ③
请回答下列问题:
(1)A的化学式是_ _。
(2)写出步骤③发生反应的化学方程式:
_。
(3)在工业上,熟石灰可用于生产烧碱。在农业上,它的一种用途是_ _。
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