发散思维新课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组日常生活中发生的变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化是
A．酒精燃烧 蜡烛融化 B．冰雪融化 干冰升华
C．剩饭变馊 高梁酿酒 D．滴水成冰 铁锅生锈
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科目：初中化学 来源： 题型：
葡萄糖(化学式是C6H12O6)能为人体组织提供营养。下列叙述正确的是
A. 葡萄糖属于化合物 B. 葡萄糖的相对分子质量为l80g
C. 葡萄糖中含有6个氧原子 D. 葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为6：12：6
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科目：初中化学 来源： 题型：
过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组同学设计如下四组实验，
比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是
A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢
B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的氧气所需时间
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科目：初中化学 来源： 题型：
请写出以下反应的符号表达式，并注明反应的基本类型。
（1）红磷在空气中燃烧 ,（ ）反应；
（2）电解水 ，（ ）反应。
（3）镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色单质 ；
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科目：初中化学 来源： 题型：
有下图装置，请回答有关问题：
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（1）图中标有字母的仪器的名称：m ▲ ，n ▲ 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，应选用的发生装置是 ▲ (填字母序号)，反应的文字表达式为 ▲ 。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化
锰制取氧气，若选用C做发生装置，与B相比优点是 ▲ 。
（4）若用装置E收集氧气，则气体从 ▲ （填“a”或“b”）端通入；若使用装置F收集氧气，则气体应从 ▲ （填“c”或“d”）端通入。
（5）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔（如图所示）产生了兴趣，他以“探究鱼鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题进行探究实验，通过查阅资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要为二氧化碳和氮气，且二氧化碳能溶于水。以下是小明分两步进行的探究实验：
①用两种方法测量鱼鳔内气体体积：A、用医用注射器抽取鱼鳔内气体，测量其体积；B、在水下刺破鱼鳔，用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积（如图所示）。你认为测量结果最不准确的一种方法是 ▲ （填“A”或“B”），理由是 ▲ 。
②探究鱼鳔内气体的成分：用两瓶鱼鳔内的气体进行实验，帮助他完成下表中的实验记录：
| 实验目的 | 实验方法 | 实验现象 |
| 验证鱼鳔内含O2 | ▲ | ▲ |
| 验证鱼鳔内含CO2 | ▲ | ▲ |
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C．汽油
挥发 D.甘蔗榨汁