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9.将下列物质进行分类:①五氧化二磷,②空气,③铁粉,④高锰酸钾,⑤液态氧,⑥冰水混合物,⑦过氧化氢溶液,⑧二氧化碳.属于混合物的是②⑦;属于纯净物的是①③④⑤⑥⑧;化合物的是①④⑥⑧;属于氧化物的是①⑥⑧;属于单质的是③⑤.(填序号)

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,空纯净物是由一种物质组成,纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.

解答 解:混合物是由两种或两种以上的物质组成,空气、过氧化氢溶液都属于混合物;纯净物是由一种物质组成,五氧化二磷、铁粉、高锰酸钾、液态氧、冰水混合物、二氧化碳、都属于纯净物.纯净物又分为单质和化合物.由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,五氧化二磷、高锰酸钾、冰水混合物、二氧化碳都属于化合物;氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,五氧化二磷、冰水混合物、二氧化碳,它们都属于氧化物,由同种元素组成的纯净物叫单质,铁粉、液态氧都属于单质;.故答案为:②⑦;①③④⑤⑥⑧;①④⑥⑧;①⑥⑧;③⑤.

点评 本考点考查了物质的分类,物质的分类是历届中考的重点,学生在进行辨别时,往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断,或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是(  )
 需区分物质方法一方法二
A呼出气体和吸入空气分别向集气瓶中伸入带火星的木条分别向集气瓶内滴入等量的澄清石灰水,振荡
B木炭粉和二氧化锰观察颜色在空气中点燃
C食盐和氯酸钾分别加热观察颜色
D酒精和水嗅气味分别点燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.现有下图所示的实验装置,请回答问题:

(1)写出仪器①,②,③,④的名称
①酒精灯;②集气瓶
(2)实验室常用高锰酸钾或者用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,请用文字或者符号表达式来分别表示出这两个反应过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑)、(高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.你认为其中相对较好的方法是用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,其理由是不需要加热,操作简便,更安全环保.
(3)在加入药品之前应对实验装置进行检验装置气密性.
(4)实验室收集氧气的方法有两种.由于氧气的密度比空气的大,可以选择收集装置C;由于氧气不易溶于水,可以选择的收集装置E(填序号).
(5)用向上排空气法收集氧气,检验氧气是否已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.下面是常见物质的性质和变化:
a.酒精能挥发   b.铁在潮湿的空气里生成铁锈
c.水沸腾变成水蒸气    d.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
①属于物理变化的是c (填写序号,下同),属于物理性质的是a
②属于化学变化的是b,属于化学性质的是d.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质用途错误的是(  )
A.
用盐酸制药物
B.
用钛合金制造人造骨
C.
活性炭炼铁
D.
硫酸用于汽车铅酸蓄电池中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请设计简单实验区分二氧化碳和氧气.将带火星的木条(或燃着的木条)分别伸入两个集气瓶中,能使带火星的木条复燃的气体是氧气,能使带火星木条熄灭的气体是二氧化碳(要求写出方法、现象和结论.)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.(实验装置如下图所示)回答下列问题:
①实验过程中,观察到的主要现象是燃烧,产生大量的白烟.反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.集气瓶中剩余的气体主要是氮气.由此可以推断集气瓶中剩余气体的性质是不支持燃烧,也不溶于水.
②乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):红磷不足,装置漏气.
③丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?不能,碳与氧气反应生成了二氧化碳气体,没有产生压强差.
④丁生对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:气密性好,可减小误差,防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.可作保护气,且是制硝酸和氮肥的重要原料是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.原子核带正电荷,电子带负电荷,所以原子是带电的粒子
B.在化学变化中分子可分,原子不可分
C.分子在不断地运动,原子是静止不运动的
D.相对原子质量的单位是克

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