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如图所示:先打开a,可观察到的现象是:
 
,观察到明显的现象后,关闭a,反应一段时间后,可观察到的现象是:
 
.写出反应过程中发生的复分解反应的化学方程式:
 
考点:酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:根据硫酸和铁反应生成氢气,硫酸与氯化钡反应会生成硫酸钡白色沉淀分析.
解答:解:硫酸和铁反应生成氢气,有气泡冒出,先打开a,气体进入试管Ⅱ冒出气泡,稍后关闭a,气体无法排除,会使试管Ⅰ中的压强增大,所以硫酸会被压入到试管Ⅱ中,硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀.方程式为:H2SO4++BaCl2=BaSO4↓+2HCl.
故答案为:试管Ⅰ中有气泡产生,试管Ⅱ导管口有气泡冒出;试管Ⅰ中有气泡产生,液体流入试管Ⅱ,试管Ⅱ中产生白色沉淀;H2SO4++BaCl2=BaSO4↓+2HCl.
点评:解答本题关键是要知道硫酸的性质,知道气体生成后压强增大,就会把液体压入另一装置内,熟悉物质混合发生反应的现象描述方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质,所用药品正确的是(  )
A、Na2CO3溶液中混有NaOH(稀盐酸)
B、稀硫酸中混有稀盐酸(AgNO3溶液)
C、O2中混有CO(灼热氧化铜)
D、KCl溶液中混有KOH(稀盐酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下实验方法中,能达到目的是(  )
选项 目的 方法
A 除去氯化铁中的盐酸 加入适量的铁粉
B 除去 NaOH溶液中的Ca(OH)2 加入适量的Na2CO3溶液,过滤
C 除去CO2中的CO 在空气中点燃
D 除去Fe中的Cu 加入过量稀硫酸过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的叙述正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体
B、空气中氧气含量的测定实验中(教材中实验),可以将红磷换成木炭(其他不变)
C、氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

中考期间,学校食堂为学生制定的营养中餐食谱是:米饭、煎鸡蛋、猪肉丸子.从膳食平衡角度看,你认为最好还应补充(  )
A、牛肉B、蔬菜C、鱼D、馒头

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下列与铁有关的实验,回答问题:
(1)A实验中为避免炸裂集气瓶底,实验前应采取的措施是
 

(2)B实验中发生的反应可用化学方程式表示为
 

(3)C实验中能够在铁丝表面观察到的明显现象是
 

(4)D实验的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础.如图是同学们熟悉的实验室制取氧气的部分装置,请你根据要求回答问题.

(1)写出标有A、B的仪器名称:A
 
,B
 
;用仪器B收集气体的方法称为
 

(2)在常温下实验室欲制取并收集氧气,为了便于调控反应的进行,所选用的装置是
 
(填序号).
(3)实验室收集二氧化碳的装置是
 
(填序号),二氧化碳气体验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某厂排放的废水中含有碳酸钠,未经处理,会造成污染.化学兴趣小组的同学对废水处理设计了如图所示的实验方案.

试计算:
(1)反应生成CO2气体的质量是
 
g.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数?
(温馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质.C的水溶液呈蓝色,D是一种红色固体,B→D的反应过程较为复杂,D→B的反应用于冶金工业.中“-”表示相连物质可以发生反应,“→”表示一种物质生成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件省略).
(1)D的化学式
 

(2)C→E的化学方程式
 
,说明该反应能够发生的理由
 
.溶液中发生的一个置换反应方程式
 
,其微观实质是
 

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