分析 长颈漏斗方便加液体药品,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.查阅资料后可知,锰酸钾可溶于水,若要从高锰酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰,正确操作的顺序是:溶解、过滤、洗涤、干燥;实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,因此需要加热;收集氨气时最好选用下列装置中的G装置与②装置相连接,防止氨气污染空气.
解答 解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:长颈漏斗;
(2)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;查阅资料后可知,锰酸钾可溶于水,若要从高锰酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰,正确操作的顺序是:溶解、过滤、洗涤、干燥;故答案为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;C;bcda;
(3)制取CO2用装置F替代装置B的优点是:可以控制反应的发生和停止;通过装置B、E来验证二氧化碳的性质,实验过程中观察到E中有气泡冒出,但澄清的石灰水未变浑浊,试分析其可能的原因:二氧化碳中混有氯化氢气体;故答案为:可以控制反应的发生和停止;二氧化碳中混有氯化氢气体;
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,因此需要加热;收集氨气时最好选用下列装置中的G装置与②装置相连接,防止氨气污染空气;故答案为:A;②;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、物质的分离等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 非金属元素:Be、Br、B | B. | 碱:烧碱、熟石灰、纯碱 | ||
C. | 混合物:钢、软水、水银 | D. | 有机物:CH3COOH、CO(NH2)2、C6H12O6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 验证碱能与酸反应:将H2SO4溶液滴入Cu(OH)2中 | |
B. | 检验氧气是否集满:将带火星木条伸到集气瓶口,观察是否木条是否复燃 | |
C. | 验证质量守恒定律:敞口试管中将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量 | |
D. | 鉴别H2、CH4、CO三种气体:分别将燃着的木条伸入集气瓶内,观察现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用加热方法给聚乙烯塑料袋封口 | |
B. | 用酒精浸泡捣烂的某些植物花瓣可制酸碱指示剂 | |
C. | 用2B铅笔芯做导电性实验 | |
D. | 用淬火处理后的缝衣钢针制钓鱼钩 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质的化学式为C8H8O3 | |
B. | 该物质分子中氢、氧原子的个数比为8:3 | |
C. | 该物质完全燃烧生成二氧化碳和水 | |
D. | 该物质中含氧元素的质量分数最小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将光亮的铁丝由瓶口慢慢插入盛有氧气的集气瓶中 | |
B. | 将铁丝绕成螺旋状可以增大铁丝的受热面积,还便于聚热,防止热量散失 | |
C. | 待铁丝下端的火柴即将燃尽时将铁丝插入集气瓶中 | |
D. | 该实验标志新物质生成的现象是生成了黑色的四氧化三铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
性质 金属 | 导电性(100为标准) | 密度(g/cm3) | 熔点(℃) | 硬度(10为标准) |
A | 99 | 8.92 | 1083 | 3 |
B | 61 | 2.70 | 660 | 2.9 |
C | 17 | 7.86 | 1535 | 5 |
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