练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    18．某学生对蜡烛及其燃烧进行如下探究．请填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一块，把它放到水中，蜡烛浮于水面上，结论：石蜡的密度比水小．
    （2）点燃蜡烛，观察的蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约2秒后取出，可以看到火柴梗的外焰处最先碳化．
    结论：蜡烛的火焰的外层温度最高．
    （3）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁会出现水雾，迅速取下烧杯，向烧杯内倒人澄清的石灰水振荡，澄清的石灰水会变浑浊．结论：蜡烛燃烧的产物有：水、二氧化碳．
    （4）吹灭蜡烛时，可以观察到一缕白烟，这白烟是石蜡蒸气遇冷凝成的石蜡小颗粒．用燃着的火柴去点燃这缕白烟，可以观察到蜡烛能重新燃烧．

    分析 （1）根据蜡烛能浮在水面上，比较蜡烛和水的密度；
    （2）根据温度越高，火柴梗易被炭化分析；
    （3）根据烧杯内壁出现水雾，使澄清的石灰水变浑浊，判断出生成物；
    （4）用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，用火柴去点燃它，蜡烛能重新燃烧．说明蜡烛燃烧是石蜡气化后的石蜡蒸气被点燃，熄灭时的白烟就是石蜡蒸气遇冷凝成的石蜡小颗粒形成的，可以据此解答该题．

    解答 解：
    （1）由于蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小且不溶于水；
    （2）蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层；由于温度越高，火柴梗易被炭化，所以，看到火柴梗的c处最先变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；
    （3）烧杯内壁出现水雾，说明生成水，澄清的石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；
    （4）用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，用火柴去点燃它，蜡烛能重新燃烧．说明蜡烛燃烧是石蜡气化后的石蜡蒸气被点燃，熄灭时的白烟就是石蜡蒸气遇冷凝成的石蜡小颗粒形成的．
    答案：
    （1）小；
    （2）外焰、外；
    （3）水雾；浑浊；水；二氧化碳；
    （4）石蜡蒸气遇冷凝成的石蜡小颗粒；蜡烛能重新燃烧．

    点评 本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，以及学生对石蜡的性质的了解，如果学生了解石蜡的成分，并能正确分析实验现象，就能正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列选项中不属于化学研究的是（　　）
    A．开发氢能源B．合成新材料
    C．研究生命的起源进化D．用石油生产化工原料

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列反应中，其中一种反应类型与另外三种不同的是（　　）
    A．铁+氧气→四氧化三铁B．碳+氧气→二氧化碳
    C．水→氢气+氧气D．氧化钙+水→氢氧化钙

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．多少克水中所含的氧元素的质量与88g二氧化碳中所含的氧元素的质量相等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．写出下列反应的文字或符号表达式，
    （1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （2）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （3）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （5）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （6）用高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．现有A、B、C、D四种物质．A是无色无味的气体，澄清石灰水遇到A气体会变浑浊；B在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色无味的气体，在空气中含量较多，主要来源于植物的光合作用．
    （1）试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内．
    A是二氧化碳；B是硫； D是氧气．
    （2）B生成C反应的符号表达式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
    （1）该口服液中的葡萄糖酸锌由四 种元素组成；
    （2）每个葡萄糖酸锌分子中有49个原子．
    （3）葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为72：11．
    （4）葡萄糖酸锌的相对分子质量是．455．
    （5）每支口服液中锌的质量分数为0.05%（1g=1000mg）．
    （6）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液1支，才能满足身体的需要．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是实验室里制取二氧化碳的一种发生装置：
    （1）在锥形瓶中放石灰石，在长颈漏斗中加入稀盐酸．
    （2）在长颈漏斗底部为什么要伸入液面以下？防止产生的气体从长颈漏斗逸出．
    （3）怎样检验此装置的气密性？（在漏斗被液封的前提下）
    ①若将A处用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中添加液体，长颈漏斗中液面不会下降（填“会”或“不会”），说明气密性良好．
    ②若在A处用注射器抽取气体，会观察到漏斗末端有气泡产生，说明气密性良好．
    ③若在A处用注射器注射气体，会观察到长颈漏斗内形成液柱，说明气密性良好．
    ④检验二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊．
    ⑤验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关N2说法错误的是（　　）
    A．通常状况下N2密度比空气大B．氮气不能供给呼吸
    C．通常情况下N2的化学性质不活泼D．高浓度N2可抑制菌类的生长

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案