实验室常用的气体制取装置如下,请回答:
①写出编号I仪器的名称:_____;
②实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生装置为_____(填装置编号),实验室制取CO2的化学方程式为_____;收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是_____(填装置编号)。
③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G),验满时,把燃着的木条放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端,如果熄灭则满了。
锥形瓶; B; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; F; b; 【解析】根据所学知识和题中信息知,①I仪器的名称是锥形瓶。②实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生装置为B,固体和液体反应不需加热制取气体。实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是F,排水法收集到的气体纯度比较高。③利用空塑料输...科目:初中化学 来源:山西省2018-2019学年八年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
下列描述中①铜在潮湿的空气中会生锈 ②铜锈是一种绿色粉末 ③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水 ④氧化铜为黑色粉末 ⑤加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠 ⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体 ⑦不可燃 ⑧但通入澄清石灰水中,能使石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号,下同)_____;属于物理性质的是____________;属于化学变化的是____________ ;属于化学性质的是____________.
⑤②④⑥③①⑦⑧ 【解析】 ①铜在潮湿的空气中会生锈,表现出铜的化学性质;②铜绿是一种绿色粉末,描述的物质的颜色、状态,属于物理性质;③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳与水,发生的化学变化;④氧化铜为黑色粉末,描述的是颜色,属于物理性质;⑤加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠,是水的状态的改变,属于物理变化;⑥二氧化碳是一种无色无味的气体,描述的气体的颜色、状态、气味,属于物理性质...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第一章走进化学单元检测题 题型:实验题
陶店中学化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验.
(一)实验目的:
用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积.
(二)反应原理:(用文字表达式表示)
高锰酸钾制氧气:________
细铁丝在氧气中燃烧:________
(三)仪器认识:
写出仪器①②的名称:①________;②________
(四)装置连接:
为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母) ________
(五)问题
实验过程发现瓶中的水变红了,原因是:________
用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是:________
根据化学方程式可算出理论上高锰酸钾完全分解可生成氧气.而实际测得氧气在标准状况下的体积为,换算成质量为,超过理论量为:.从理论上推测,你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质?________.(写出所有可能,空气、水因素忽略不计)
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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第一章走进化学单元检测题 题型:单选题
下列操作方法错误的是( )
为了节省火柴,从燃着的酒精灯上去点燃另一酒精灯
为了节约药品,将实验后用剩的药品放回原试剂瓶中
为了提高加热效率,给烧杯中的液体加热时,直接将烧杯放在火焰上
为了防止固体掉落,给试管中的固体加热时,试管口略向上倾斜.
A. B.
C. D.
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科目:初中化学 来源:江西省等学校招生考试化学 滚动检测卷(二) 题型:单选题
下列除杂设计(括号内为杂质)中正确的是( )
序号 | 物质 | 选用试剂 | 操作 |
A | CO2(CO) | O2 | 点燃混合气体 |
B | CaO(CaCO3) | 水 | 过滤 |
C | ZnSO4溶液(CuSO4) | 过量的Zn粉 | 加过量的Zn粉,充分反应后过滤 |
D | CuO(C) | — | 隔绝空气加强热 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】 A、二氧化碳多,一氧化碳少,无法点燃,因此不可行,故选项错误;B、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项错误;C、Zn能与CuSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项正确;D、C与CuO 隔绝空气加强热生成铜和二氧化碳,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,...查看答案和解析>>
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