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    19．将铁钉分别放入下列溶液中充分反应后溶液的质量比反应前减少的是（　　）
    A．稀硫酸B．硝酸银溶液C．硫酸锌溶液D．硫酸铝溶液

    分析 根据反应的化学方程式和反应物、生成物之间的质量关系可以判断相关方面的问题．

    解答 解：A、铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，每56份质量的铁会生成2份质量的氢气，溶液质量增加，故A错误；
    B、铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，每56份质量的铁会生成216份质量的银，溶液质量减轻，故B正确；
    C、铁不会与硫酸锌反应没有质量不变，故C错误；
    D、铁不会与硫酸铝反应，溶液质量不变，故D错误．
    故选：B．

    点评 要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．请用数字和化学式填空：
    （1）氧气O2；              
    （2）3 个二氧化碳分子3CO2；  
    （3）四个亚铁离子4Fe2+；      
    （4）天然气的主要成分是CH4
    （5）K2FeO4中铁元素化合价为K2$\stackrel{+6}{Fe}$O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列化学方程式书写，不正确的是（　　）
    A．2HgO $\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2Hg+O2↑B．2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    C．2KClO3═2KCl+3O2↑D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用．
    （1）铝比较活泼，为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能？通常情况下，铝能和空气中的氧气反应生成一层致密的氧化物薄膜
    （2）我国古代用铁和硫酸铜溶液进行“湿法炼铜”，请用化学方程式来表示该反应的原理：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （3）将过量的锌加入到含有CuSO4、Al2（SO4）3、FeSO4的溶液中，充分反应后过滤，所得滤渣的成分是Cu、Fe、Zn；所得滤液的溶质是Al2（SO4）3、ZnSO4（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．我县已大力推广公共自行车让市民环保出行．自行车如图所示．请完成下列各题．
    （1）所标的各部件中一定属于金属材料的是C（填序号）．
    （2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的氧气和水蒸气等物质发生化学反应的结果．通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学是一门以实验为基础的科学，如图是初中化学中几个重要的对比实验．

    实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得到可烯物燃烧条件之一为温度必须达到可燃物的着火点．
    实验2中，观察到A烧杯中的现象是溶液由无色变成红色，由此可验证分子的性质．
    实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知铁制品生锈的条件是与氧气和水接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．20℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体B．将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中C．用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液．
    【实验探究】在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液，实验装置和现象如图所示．请你一起参与．
    【现象结论】甲装置中产生的实验现象（用化学方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，和氢氧化钠反应无明显现象；乙装置中的实验现象是气球膨胀，吸收CO2较多的装置是乙．
    【拓展延伸】做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生．小张梯形：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，知识在瓶口发现有白色粉末状物质．我认为是氢氧化钠溶液变质了．
    （1）氢氧化钠溶液变质的原因是（用方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （2）利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加氯化钙溶液产生白色沉淀该氢氧化钠溶液已变质
    （3）该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？
     实验步骤实验现象 实验结论 
     取少量氢氧化钠溶液，滴加
    足量氯化钙溶液，过滤，向上层清液中滴加
    酚酞试液，观察现象    		 
    产生白色沉淀
    酚酞试液变红色（或酚酞试液不变色）    		 该氢氧化钠溶液
    部分（或全部）变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．小松、小兵利用如图装置测定黄铜（铜锌合金）样品中锌的质量分数（图中固定装置已略去）．
    Ⅰ．探究过程及步骤如下：
    （1）先连接装置，再检查装置气密性；
    （2）向试管中加入样品粉末a克，由注射器向试管中缓缓加入稀硫酸，观察到不再产生气体时，停止滴加稀硫酸．夹紧弹簧夹后，移出量筒中导管，读取量筒内水的体积；
    （3）经过一系列操作后称量试管中剩余固体质量．
    Ⅱ．结果分析
    （1）小兵用步骤（2）的实验结果及该气体的密度，根据化学方程式计算出样品中锌的质量分数；
    （2）小松用步骤（3）的实验结果计算出样品中锌的质量分数．
    请回答下列问题：
    ①步骤（2）中废液的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
    ②步骤（3）中的“一系列操作”的顺序是：过滤、洗涤、干燥、称量；
    ③小兵所得锌的质量分数偏小，可能是步骤（2）中下列因素AC引起的（填字母）．
    A．从量筒中移出的导管内留存有水
    B．反应后未等试管冷却到室温就读取水的体积
    C．读取水的体积时仰视读数

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